2024年高考作文备考：重点题型梳理及备考例文.docx

一?高考作文回顾（2021-2023）

2021年教育部命制四套试题作文：

2021年新高考Ⅰ卷：《新青年》（强弱之变）?????

2021新高考Ⅱ卷：书法悟人生（“逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头”）

2021年全国甲卷：建党100年革命文化和社会主义先进文化（可为与有为）

2021年全国乙卷：射箭悟人生（“修身、矫思、立义”）

2022年教育部命制四套试题作文：

2022年新高考Ⅰ卷：围棋悟人生（本手?俗手?妙手）??

2022新高考Ⅱ卷：建团百年（“选择·创造·未来”）

2022年全国甲卷：《红楼梦》“大观园试才题对额”（移用?借用?创造）

2022年全国乙卷：双奥之城北京（“跨越，再跨越）

2023年教育部命制四套试题作文：

2023年新高考Ⅰ卷：好故事是有力量的

2023新高考Ⅱ卷：安静一下不被打扰??（少年学习、生活、成长空间）

2023年全国甲卷：“技术发展”对人的意义

2023年全国乙卷：一花独放不是春（合作共赢）

2024年教育部命制的九省联考四套试题作文：

安徽、贵州卷：文化遗产

广西、吉林卷：亲人、朋友之间送礼还是送钱”

河南、黑龙江、甘肃卷：交错带?（单概念作文）

新疆、江西卷：报考大学时专业选择

一比较探寻规律：

1.从作文主题上看，立德树人是基点。2021年建党百年，2022年建团百年，2023年讲好中国故事，科技发展与人的生活，合作共赢等重大时事热点问题，都在作文题中得到展现。新高考试题历经多年积累，试题不再回避热点，而是直接面对热点，在引导课堂教学与日常学习的过程中，有意识地关注现实热点和生活实践。当年度时政热点值得关注。

2.从作文类型来看，思辨话题是重点。2021年思辨：全国高考，有8套试题，其中有5套作文呈现出关系型思辨性作文。全国甲试卷“有为与可为”，全国新高考Ⅰ卷“强与弱”，北京卷“生不逢时、安分随时、生逢其时”，上海卷“时间沉淀与价值认可”，浙江卷“取与舍”。2022后思辨：高考全国甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”，2022全国新高考Ⅰ卷的“本手、妙手、俗手”，2022全国新高考Ⅱ卷的“选择·创造·未来”，2022高考全国乙卷的“跨越，再跨越。”2023年的“青少年成长空间”，““技术发展”对人的意义”；“吹灭别人的灯,并不会让自己更加光明”等均为思辨性话题。

3.从作文材料来看，审题立意是难点。2021年新高考卷的写作试题，材料多有辨证意味，更需要感悟思考，富有哲理，思辨意味浓，思维强度加大。2022年，同是思辨话题，变化很明显，多呈现三元关系，2023年四套命题虽有变化，但本质上仍是引导考生关注时代,关注社会,关注生活。命题坚持价值引领,注重思辨。2024年的九省联考四道命题，表面上没有思辨，实际上并没有脱离“思辨”的航道，而是希望在“思辨”的理论性和具体生活的实践性之间达成一个平衡，话题内容在广度上拓展，带来深度思考上的难度。同时注重考生的逻辑思维能力。对于学生而言，第一步重点，也是难点，就是审题立意要过材料关。

二?2024年九省联考启示

作文一（安徽、贵州）阅读下面的材料，根据要求写作。

我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校校刊准备开设“文化遗产”主题专栏并向同学们征稿，具体方向包括以下三种。

（1）向读者介绍一项文化遗产。注意避免过于形式化的说明文风格，应注重其人文内涵；不必面面俱到，力求重点突出。

（2）陈述某一项文化遗产的历史、现状，在此基础上，谈一谈对它的保护与传承。

（3）通过讲述你与某种文化遗产的故事，来展示这项文化遗产的魅力。

请选定一个方向完成文章写作。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作文二（广西、吉林）阅读下面的材料，根据要求写作。

亲人、朋友之间互赠礼物是人际交往中常见的现象。一些人认为接受礼物的一方可能并不需要这个礼物，与其精挑细选不如直接把买礼物的钱送出去，这样对方就可以去买自己喜欢的东西。

这引发了你怎样的联想与思考？请明确立场和观点，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

?作文三（河南、黑龙江、甘肃）阅读下面的材料，根据要求写作。

本试卷现代文阅读材料I提到自然带的边缘交错地带较为敏感，当环境出现波动时，它们会最先发生改变，进而推动整个地区产生变化。其实，历史发展、社会变迁、文化传承、科技创新乃至生活中的问题解决，都有类似的“交错带”。

请以“交错带”为话题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信