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(精选5篇)

生物老师个人工作总结篇1

本人本学期担任初二年1—6班生物科教学工作，兼任初二年段年

段长。能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和

业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。现总结如下：

一、教学工作方面

1、注重组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提

高

组织教学是上好一堂课的基础。初二年学生的特点是身心发展迅

速，两极分化开始，独立意识增强，容易产生逆反心理，是人一生中的

关键转折时期。针对这种情况，我能根据以往的教学经验，灵活运用软

硬兼施、赏识教育等策略，让大部分学生参与到课堂中来。针对义务教

育各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等

生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反馈，使优生更优，差生

不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在

晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成绩。

2、踊跃参加继续教育、教学研究、校优质课公开教学活动和指导

学生的第二课堂活动，并做好同伴互助工作

6月至10月，参加晋江市中小学骨干教师远程研修班网上培训，建

立网上博客，进行理论研修课程的学习、讨论交流、撰写成长博客以及

提交课程作业等，并通过考核评定为“合格”。作为晋江市生物校际组

成员、晋江市课改实验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指

导和教学研究工作。撰写教学论文《浅议如何提高生物课堂教学的效率》

发表在《泉州教研通讯》第17期(生物版)。11月6日第3节提供C=4

实验课《探究骨的成分和特性》，参加校优质课公开教学活动，得到同

行的肯定。12月还被评为度“晋江市教坛新秀”。在12月校第__届科

技文化艺术节“叶脉书签制作”比赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、

三等奖2名。认真做好传帮带，指导蔡金聪等老师的教育教学工作。

二、年段长工作方面

1、树立“我的课堂我负责”的理念，打造团结协作的年段教师队

伍，构建和谐年段

营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开始，

就要求全体教师要珍惜缘份，树立“我的课堂我负责”的理念，再由年

段长协调班主任，班主任协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工

作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易出现两极分化的时期，管

理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极

的态度去面对，并及时处理。针对本段年轻教师多这一特点，努力引导

他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段教师的凝聚力

23个教师节登山比赛中荣获第

一名。

2、树立“有进步就是成功”的理念，增强学生学习的信心，防止

溜生

倡导“赏识教育”，对学生的学习以鼓励为主。每次期中、期末考

试结束，不但表扬年段前列的同学，还特别注意表扬年段学习进步前列

的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的学生，能及时协同班主任深入

学生家庭，了解情况，本学期至今已成功动员溜生3人返校。目前年段

的巩生率仍位居学校前列。

3、坚持年段周集会制度，违纪学生__制度等，积极开展“廉洁文

化进校园”活动，促使年段风正气顺

通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生__制度等来表彰

先进，鞭策后进。

随着学校“廉洁文化进校园”活动的深入开展，敬廉崇洁的风气在

本段已逐步形成。在校纪念“一二.九”运动暨“廉洁文化进校园”歌

咏比赛中，C=2、C=6、C=1分别荣获第3、5、7名的好成绩。全段师生

还积极参加校“廉洁文化进校园”宣传栏的作品征集和事迹材料的提供，

也涌现出许许多多的先进分子，如不计报酬经常主动给学生补课的李一

萍老师等师生典型。

4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双A;基础三科，要比总

分。引导学生往既定的目标前进

因为6月30日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。

为争取在巩生率、及格率(C率)、优秀率(A率)等方面达到学校的目标

要求，本学期采取了一些措施，如年段统一安排每周各1节课用于生物、

地理的检测或培优扶差;提前上下个学期的功课，以增加下个学期总复

习的时间;表彰生地达到双A的学生;利用家长会对家长进行宣传，争取

他们