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县乡教师选调考试《教师职业道德》题库
第一部分单选题(100题)
1、保护儿童自信心就是保护儿童的潜在能力,这要求教师要()。
A.尊重学生人格B.关爱学生C.为人师表D.爱国守法
【答案】:A苏霍姆林斯基说:“儿童的尊严是人类最敏感的角落,保护儿童的自尊心就是保护儿童前进的潜在力量。”人与人之间相处需要法则,教师和学生之间也是如此。教学中,需要教师尊重每一个学生,无论学习好还是学习基础差的,只要教师给学生以尊重,给学生以信任,学生就会各感自豪,就会用自己的加倍努力去实现目标,在一次次成功的体验中不断进步,从而真正达到教育教学的最优化。因此,保护儿童自信心就是保护儿童的潜在能力,这要求教师要尊重学生人格,尊重学生自尊心。A项正确
。B项:关爱学生是师德的灵魂。与题干不符,排除。C项:为人师表是教师职业的内在要求。与题干不符,排除。D项:爱国守法是教师职业的基本要求。与题干不符,排除。故选A。
2、孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。是说教师应该()。
A.为人师表B.爱岗敬业C.遵纪守法D.教书育人
【答案】:A“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,是说教师自己要以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响,说明教师要遵守教师职业道德中为人师表的要求。为人师表,是教师职业的内在要求。教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严明律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生,是教师职业区别于其他职业道德的显著标志。故选A。
3、个体道德的核心部分是()。
A.道德认知B.道德观念C.道德情感D.道德行为
【答案】:A道德认知是对道德规范及其执行意义的认识,道德认知的结果是获得有关的道德观念,形成道德信念,道德认知是个体道德的核心部分。故选A。
4、荀况说:“师术有四,而博习不与焉。尊严而惮,可以为师;蓍艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是()。
A.品德为师B.经验为师C.专业为师D.身正为师
【答案】:D“尊严而惮”“蓍艾而信”“诵说而不陵不犯”“知微而论”是说作为教师要有一定的品德,有丰富的阅历即经验,有一定的专业知识,有一定的能力。故选D。
5、小明数学成绩很差,学习积极性不高,终日浑浑噩噩。班主任询问缘由,小明赌气地说:“王老师只喜欢成绩好的同学,从来不叫我回答问题,他嫌我成绩不好,我为什么要认真听他的课。”由此可见,王老师的做法()。
A.违背了公正施教的要求B.有助于教学任务的完成C.有助于学生的个性发展D.违背了严慈相济的要求
【答案】:A教师公正即教师的教育公正,是育人为本学生观的实践要求,教师要面向全体学生,公平公正地对待每一个学生,给予他们平等的教育机会。题干中,王老师只关注成绩好的学生,忽视了其他学生,违背了公正施教的要求。A项正确
。A项:教师只关注部分学生而不是全体学生,会影响教学任务的完成。与题干不符,排除。C项:教师只关注成绩这一方面,而忽视了其他方面,会阻碍学生个性的发展。与题干不符,排除。D项:严慈相济要求教师把热爱学生与严格要求学生有机结合起来,爱寓于严、严出于爱。与题干不符,排除。故选A。
6、小叶因考试不及格,情绪十分低落,不愿见人。老师发现后,经常找小叶交谈、疏导、鼓励。该老师扮演的角色是()。
A.班级领导者B.行为示范者C.学习指导者D.心理辅导者
【答案】:D教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,如:传道者的角色,授业解惑者的角色,示范者的角色 (榜样角色),教育教学活动的设计者、组织者和管理者,朋友的角色,研究者的角色,班集体的领导者和心理辅导者等。其中作为心理辅导者的角色,要求教师要能充当学生心理健康的维护者,为那些有心理困扰和心理障碍的学生提供及时、有效的指导和帮助,在日常班级组织管理工作中,依照心理健康的原则,维护学生的自尊心,消除学生的紧张和焦虑情绪,避免学生可能产生的挫折感,将可能发证的意外事件消灭于萌芽状态。D项正确
。A、B、C三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故选D。
7、班主任李老师对班里违纪的学生严慈相济,不讽刺、不挖苦、不体罚或变相体罚,而是积极引导,这种做法符合教师职业道德规范中的()。
A.关爱学生B.爱岗敬业C.终身学习D.为人师表
【答案】:A教师职业道德规范共包括以下六条:爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中,关爱学生是师德的灵魂。这要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对
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