广东省茂名市电白区2023-2024学年七年级下学期期中语文试题（原卷版+解析版）.docxVIP

2023～2024学年度第二学期期中考试

七年级语文

本试卷共8页，22小题，满分为120分。考试用时为120分钟。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校，班别、姓名、试室号、座位号填写在答题卡上。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束时，只需交答题卡。

一、积累运用（29分）

1.默写古诗。

（1）学而时习之，____________？____________，不亦乐乎？（《论语》十二章》）

（2）____________，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）

（3）请默写李白的《春夜洛城闻笛》一诗。

____________。____________。

____________，____________。

（4）王维在《竹里馆》一诗中，写人物活动，体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗品格的诗句是：____________，____________。

（5）读经典诗歌，需领略其中丰富的内涵。读《天净沙·秋思》，我们从“夕阳西下，________________________”中感受到马致远漂泊他乡的羁旅之苦；读《木兰诗》，“____________，____________”诗句让我们领略了花木兰战场生活的艰难苦寒。

【答案】①.不亦说乎②.有朋自远方来③.马上相逢无纸笔④.谁家玉笛暗飞声⑤.散入春风满洛城⑥.此夜曲中闻折柳⑦.何人不起故园情⑧.独坐幽篁里⑨.弹琴复长啸⑩.断肠人在天涯.朔气传金柝.寒光照铁衣

【解析】

【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逢、散、满、闻、柳、幽、篁、啸、断、涯、朔、柝。

2.韩愈《晚春》善用拟人的修辞手法，请你从诗中找一个有关拟人的词语进行赏析。

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。

【答案】示例1：“知春”，运用拟人的手法突出草树仿佛消息灵通的情态。

示例2：“斗”，运用拟人的手法写出了晚春时百花惜春，争芳斗艳，尽情舒展生命本色。

示例3：“惟解”是只知道的意思，运用拟人的手法写出了杨花榆荚诚实可爱（或懂得乘时而进，抓紧时机创造有价值的东西）。

【解析】

【详解】本题考查诗歌赏析。开放性试题，答案不唯一。结合运用拟人修辞的诗句进行分析即可。

“百般红紫斗芳菲”中，“斗”字使用了拟人的修辞手法，将花草树木赋予了人的情感和动作，生动地描绘了百花争艳、竞相开放的情景。春天即将结束，各种花卉仿佛知道春天的短暂，因此它们竭尽全力地展示自己的美丽，竞相绽放，就像是在进行一场激烈的竞赛一样。这种拟人化的写法，不仅让读者能够感受到春天的生机与活力，还能够体会到作者对春天美好时光的珍惜和留恋之情。同时，“斗”字也赋予了春天一种动态的、充满生命力的美感。

“知春不久归”：这里的“知”字运用了拟人的手法。它赋予了草树以人类的感知能力，让它们仿佛能预知春天的离去。这种表达不仅增加了诗句的生动性，也暗示了时间的流逝和春天的短暂，从而引发读者对时光易逝的感慨。

“杨花榆荚无才思”：这里的“才思”二字通常用来形容人的智慧和才能，但在这里却被用来形容杨花和榆荚。这种拟人化的手法赋予了杨花和榆荚以人类的特质，使它们仿佛变成了有智慧、有情感的生物。它们虽然“无才思”，但却以另一种方式（漫天作雪飞）展示了自己的美丽，这种表达方式既有趣又富有深意。

3.根据拼音写出相应的词语。

（1）传来的话说，前面又有一段路在qiàobì________上，马爬不上去。

（2）几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò________。

（3）对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来xiǎnwéirénzhī________的科学家：邓稼先。

【答案】①.峭壁②.愧怍③.鲜为人知

【解析】

【详解】本题考查根据拼音写出相应的词语。

（1）qiàobì——峭壁，又陡又峭山崖，比较险峻，多处在高山之中，无路可上。

（2）kuìzuò——愧怍，指惭愧；羞愧。引申为因有缺点或错误而感到不安。

（3）xiǎnwéirénzhī——鲜为人知，很少有人知道。

请你阅读下面一段文字，完成各题。

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