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《1.1分析任务获取资源》作业设计

作业分析

作业类型

R基础型作业R探究型作业￡实践型作业￡跨学科综合作业

作业类别

R课时作业￡单元作业￡学期作业

应用场景

￡课前预习R课中练习￡课后作业

作业对象

R全体学生作业￡学生根据情况可选作业

设计思路

通过比较、综合、拓展，巩固本节课知识点，举一反三，让学生自主探究，掌握新知，沟通交流，提升协作能力。

作业内容

【难度等级：★★★★★】

1.有的同学认为，制作作品前的小组讨论没有必要，直接制作作品就行了。你认同这种观点吗?说一说你的看法。

2.在日常生活和学习中，你使用过哪些在线工具加工处理信息?它们对你的生活和学习有哪些帮助?完成表1.1.3所示的在线工具调查表。

除了从网络上获取资源，我们还可以根据实际需求，通过其他方式获取资源，例如，通过语音录入、文字识别软件获取文字素材，通过录音软件获取音频素材。请你尝试使用这些方法。