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学校传染病防控;传染病的基本知识;3;传染病基本知识;5;6;7;8;9;传染病的预防和控制措施;11;12;13;14;15;学校传染病的特点?;2、学校是传染病的集散场所
;3、学校极易造成传染病的爆发和流行
学校易感者密度高，传染源又容易进入学校；传染机制极易实现。
4、学校传染病具有季节性?
冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生还与学校寒暑假及开学有密切关系。
5、学校传染病具有年龄特点
小学生基础免疫水平低，易发生呼吸道传染病流行。
;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;肺结核;学校防控要求：
一是做好确诊病例的登记和管理工作。加强晨检及因病缺课登记和追踪工作，密切关注与确诊病例同班级、同宿舍学生的健康状况。
二是做好休学和复学管理。根据正规医疗机构的休学诊断证明，学校对患结核病的学生采取休学管理。休学学生可住院或居家隔离治疗，并接受当地医院的管理。患病学生经治疗康复并取得正规医疗机构出具的痊愈证明后，方可复学。
三是协助医院做好不需休学的结核病病例的管理。对经正规医疗机构诊断不具传染性、不需休学的学生结核病病例，校医或班主任应当协助医院督促患者按时服药，并定期到正规医疗机构进行随访复查。
四是积极协助卫生部门对结核病病例的密切接触者进行筛查。对筛查发现的单纯PPD强阳性，胸部X光片正常的密切接触者，在其知情、自愿的基础上可对其进行预防性服药。对筛查无异常的学生和教职员工可正常上课、上班，学校应当要求其对自身健康状况进行密切自我观察。一旦出现咳嗽、咳痰等肺结核可疑症状，应当及时到医院就诊。
五是开展结核病健康教育，创建良好的学校卫生环境。
;手足口病
;;诺如病毒性胃肠炎;;学校预防传染病;二．应坚持晨检制度，加强身体状况的监测。
(1)在学校卫生老师指导下，由班主任或任课老师对早晨到校的每个学生进行观察、询问，及时了解学生出勤、健康状况。
(2)对疑似病例和可疑病例的早期症状者，学校应及时采取隔离、通知家长将病人送正规医院或在家隔离治疗等措施，以保证传染病不蔓延。
（3）对因病缺勤的学生及时进行追踪，确定是否患有传染病并做好登记。;(4)对确诊传染病的学生，学校卫生老师与班主任教师要严格掌握学生病愈返校的时间。传染病病愈返校学生须经医师证明已无传染性后，方可准许复课。
(5)在传染病流行季节，学校应以班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，应督促其立即到医院就诊。学校应在卫生部门的指导下制定和采取有针对性的预防控制措施。
(6)在确认疫情的第一时间内，疫情报告人在报告校领导的同时，应立即向我院和上级教育主管部门上报疫情。;;学校传染病疫情应对的“三环节”
学生：如何及早发现自己或他人患病
并及时报告；
教师：如何及早发现学生患病及报告，
同时做好相应卫生工作；
领导：如何应对传染病的暴发或流行，
根据预案落实各项措施。
;40;41;42;做好学校传染病防控工作，保护师生健康
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