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在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践
的机会。每一次的实践就是一次挑战,我们能害怕吗答案是肯定的:“不能!”不
管是在什么情景下,都是不能,不会,也不能够害怕挑战。我们之所以培训,目的
就是增强我们挑战的信心。我不明白别人经过培训学到了多少,感受到了多少,了
解到了多少。只明白经过培训自我感悟颇深。
首先要说明的一点就是经过这次培训我学到了很多,见过的听过的,没见过的
没听过的统统包含在内。
回想起这段时间的培训,相信大家都学到了很多,可我有一种新的感觉:“学
到的越多,不明白的就越多”。为什么这样说呢在以前的学习中自我并没有注重某
一方面的学习,只是明白教师教什么,自我就学什么,从来不管对与错,也从来不
管为什么,只是盲目的走路,学习。上大学以后感觉就变了很多,原因很简单:
那里“的学习不再是片面的,是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一
点上说,这就要比以前的学习系统化,毕竟涉及到专业知识。在那里学习越多,感
觉以前了解的东西越少,然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍,学习这
方面的知识。可是越学,感觉自我明白的越少,这是为什么呢因为我们有一颗想充
实自我的心,有一颗想要学习的心,同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们
自我要在工作中学习,在学习中工作,把所学的用到工作中。
其次在我们的电教理论培训中,xx教授讲的一段话让我受益良多:“盘古在天
地之间一‘日九变’,像一个新生的婴儿,每一天都在微妙地变化着。这种变化最终
到达了一个境界,叫做神于天“,圣于地”。这六个字其实是中国人的人格梦想:既
有一片梦想主义的天空,能够自由翱翔,而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍;
又有脚踏实地的本事,能够在这个大地上去进行他行为的拓展。仅有梦想而没有土
地的人,是梦想主义者不是梦想主义者;仅有土地而没有天空的人,是务实主义者
不是现实主义者。”这句话虽然不能说完全体会但至少也回味很多次。他要求我们
要干什么脚踏实地!不管从哪一方面说,我们都要脚踏实地。仅有这样,我们才能
在工作中,学习中进取的表现自我。也是有这样,我们才能清楚的了解到自我的不
足,从而进取的改正。
“百善孝为先”这是我在xx教授讲座中记得最清楚的一句话。它不单单注重那
个孝“”字,同样也注重那个先“”字。孝“”字讲的是孝敬长辈,提倡我们中华民族的
传统美德,可先“”字,确是讲的第一,敢为天下先的精神。我们在日常的生活学习
工作中往往所缺乏的也正是这种精神,这难道不应当值得我们去注意吗?
再次,在xx教授讲的礼仪中,主要是从“互动、沟通、形象”三个关键词入手,
完整的讲解了我们在生活中,学习中所应当注意的事项。以及在交往过程中正确处
理人际关系的原则和技巧,以生动的事例,深入浅出地介绍了接待礼仪、办公礼仪、
公关礼仪的基本行为规范。同时也说明,了解现代礼仪是我们21世纪大学生素质
本事的重要组成部分和必然掌握的利益规范,熟悉和掌握现代礼仪文化,既是职业
特殊性和工作严肃性的内在要求,也是新时期建设新型学生干部良好形象的目标要
求。
总的来说,这次培训是一种以理论形式的全面培训,也是我们学生干部组建以
来第一次综合的培训。在这次培训结束以后,我对自我的要求很简单:在以后的
学习工作中,把每次的培训都能很好的吸收,是自我的本事以及学习,工作都有一
次质的飞跃。”
为了加强生产管理,提高生产一线的的生产计划与控制能力,XX年8月21
日到8月22日,公司特别组织了为期两天的《生产计划与组织》培训课程,我很
庆幸的参加了,从中,学会了诸多的专业知识:敏捷化的生产计划和排产管理。
一个敏捷化的生产计划和排产管理团队,会给企业赢得时间,赢得效益,赢得
市场。
怎样才能做好生产计划,怎样排产才是合理?
要做好一个生产计划员或一个出色的生产计划管理者,首先要了解和掌握生产
管理系统:生产全部工序的流程,各工序的生产能力,设备的生产特性,生产周期,
切换时间和次数等等,根据这些统筹确立制定合理的生产预测与生产计划,协调内
部资源,指导生产一线更加有效地进行生产。
生产计划大有年度计划,季度计划,月度计划,小到每天的生产计划,计划是
落实下去了,可是其中只要一个环节执行不力,就会导致整个计划的延期或失败,
所以,做计划管理必须要有维护计划严肃性的原则;生产计划是在生产能力的评估
上设计的计划排产,实际在生产中会有很多不定的难以预料的
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