小班语言公开课教案《小老鼠偷油》含反思.pptx

小班语言公开课教案《小老鼠偷油》含反思汇报人：2024-01-26

CATALOGUE目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程实录教学效果评估与反思课程延伸与拓展总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

0102教案背景及目的教案的目的是通过故事情境的创设和多种互动形式，激发幼儿对语言学习的兴趣，提高幼儿的口语表达能力和语言理解能力。本次公开课教案是基于《小老鼠偷油》这一经典故事，结合小班幼儿的语言发展特点，设计的一堂生动有趣的语言课。

《小老鼠偷油》故事简介《小老鼠偷油》是一则富有童趣的寓言故事，讲述了一只小老鼠偷油吃的经历以及最终被发现的有趣情节。故事通过生动的情节和形象的描绘，向幼儿传递了“诚实做人”、“不劳而获不可取”等道理，具有较强的教育意义。

让幼儿了解《小老鼠偷油》的故事情节和角色特点，理解故事所蕴含的道理。知识目标引导幼儿理解故事所蕴含的道理；激发幼儿对寓言故事的兴趣。教学难点通过故事讲述、角色扮演、游戏互动等形式，提高幼儿的口语表达能力和语言理解能力。能力目标引导幼儿感受故事中的情感变化，培养幼儿诚实、善良的品质，激发幼儿对语言学习的兴趣。情感目标理解故事情节和角色特点；提高口语表达能力。教学重点0201030405教学目标与要求

02教学内容与方法

首先向学生们介绍《小老鼠偷油》的故事背景，让他们了解故事发生的环境和角色。故事背景介绍词汇学习句型练习通过故事中的情节和角色，引导学生学习新词汇，如“偷”、“油”、“猫”等。利用故事中的情节，让学生们练习简单的句型，如“小老鼠偷油”、“猫来了”等。030201知识点梳理与讲解

通过生动地讲述故事，引导学生进入情境，激发他们的学习兴趣。讲述法利用图片、简笔画等辅助工具，帮助学生更好地理解故事情节和角色。图文结合法让学生们分别扮演故事中的角色，进行角色扮演游戏，加深他们对故事的理解和记忆。角色扮演法教学方法与手段

在讲述过程中，适时提出问题，引导学生思考并回答，增加他们的参与感和互动性。提问互动通过设计有趣的游戏环节，如“找油游戏”、“猫捉老鼠游戏”等，让学生在游戏中学习和巩固所学知识。游戏互动在课程中穿插一些与故事主题相关的音乐或歌曲，让学生跟着音乐律动，增加课堂的趣味性和活力。音乐律动课堂氛围营造及互动环节

03教学过程实录

播放动画片《小老鼠偷油》片段，引起幼儿兴趣。与幼儿讨论动画片中的角色和情节，引导幼儿思考故事中的主题。引导部分：激发兴趣，引入主题

完整讲述《小老鼠偷油》的故事，让幼儿了解故事情节和角色特点。通过讲解和讨论，引导幼儿理解故事中的道理，如“诚实守信”、“尊重他人”等。结合幼儿的生活经验，引导幼儿思考如何在日常生活中践行这些道理。讲解部分：讲述故事，传授道理

组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿分别扮演故事中的角色，如小老鼠、猫等。在游戏中引导幼儿体验角色特点，加深对故事的理解和记忆。通过游戏和互动，培养幼儿的表演能力和语言表达能力。本次公开课教案《小老鼠偷油》通过引导、讲解和练习三个环节，使幼儿对故事有了深入的理解和记忆。同时，通过角色扮演游戏等互动形式，提高了幼儿的参与度和学习兴趣。然而，在教学过程中也存在一些不足，如部分幼儿对故事情节理解不够深入、角色扮演时表现力不够等。针对这些问题，可以在后续的教学中加强引导和练习，提高教学效果。练习部分：角色扮演，加深理解

04教学效果评估与反思

学生们对故事《小老鼠偷油》非常感兴趣，积极参与课堂活动，表现出浓厚的学习热情。在角色扮演环节中，学生们能够生动地表现出故事中各个角色的特点，展现出一定的表演天赋。通过课堂讨论，学生们能够运用所学知识对故事进行深入分析，提出有见地的观点。学生表现评价

学生们在角色扮演和课堂讨论中，锻炼了口语表达能力和思维能力，提高了语言运用水平。通过本次公开课，学生们还对寓言故事所蕴含的道理有了初步的认识，为今后的学习和生活打下了良好的基础。本次公开课的教学目标基本达成。学生们通过课堂活动，对故事《小老鼠偷油》的情节、角色特点有了深入的了解。教学目标达成情况分析

本次公开课采用的教学方法包括故事讲述、角色扮演、课堂讨论等，这些方法能够有效地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。通过角色扮演和课堂讨论等互动环节，学生们能够积极参与课堂活动，加深对故事的理解和认识。在今后的教学中，可以继续采用类似的教学方法，同时注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能够在课堂中得到充分的发展和进步。教学方法有效性探讨

05课程延伸与拓展

相关知识点补充动物行为学简要介绍动物行为学的基本概念，如动物的本能、学习行为等，并引导孩子思考小老鼠偷油的行为属于哪种类型。道德观念通过故事引导孩子认识到诚实、尊重他人财产等基本的道德观念，可以让孩子思考小老鼠偷油的行为是否符合道德规范。安全意识教育孩