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第
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足球带球跑教案7篇
足球带球跑教案篇1
【活动目标】
1.初步探究绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2.体验足球运动的欢快并养成遵守规定的习惯。
3.磨练幼儿手臂的气力，训练动作的协调和快捷。
4.提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。
【活动准备】
足球人手一个、障碍物、音乐。
【活动过程】
一、引导部分（1）热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑单脚跳球触摸球助跑跨球。
二、主体部分（1）加添障碍物，探究饶过障碍物运球的方法；幼儿分散探究；请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法；幼儿各自试验；再次练习，请个别幼儿表演。
（2）活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才略又快又好。
（3）分组玩球：运球绕过小树林和土坡。
三、结束部分幼儿和老师在轻松的音乐声放松身体。
【安全提示】
1.活动前老师要率领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的.路径布置，不要发生碰撞。
【活动反思】
本次教学活动设计的目的是培养幼儿对于足球游戏的兴趣。在中班阶段，幼儿已经初步的接触到了足球，知道足球是用脚踢的球。通过过小树林和土坡的游戏让幼儿初步的学习绕障碍物运球。因此，对于他们运球时如何用脚并没有过多的要求。幼儿在活动中特别的愉快。大多数幼儿在游戏中谨小慎微的运球，因此，整个活动开展的速度较慢，幼儿消极等待的时间比较多。信任幼儿越来越熟识足球之后，活动会开展得更加顺利。
足球带球跑教案篇2
【活动目标】
1.磨练幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的气力与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的本领。
3.培养幼儿团队合作的本领。
4.提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动磨练幼儿的跳动本领，让他们的身体得到磨练。
【活动准备】
一个足球、两个球门。
【活动过程】
一、引导部分
（1）热身活动：老师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自身的身体。
（2）老师介绍足球竞赛的相关踢法和规定。
二、主体部分
（1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
（2）足球竞赛：
a、老师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）
b、老师宣布竞赛规定，使幼儿清楚竞赛规定，如：过程中不能推、拉、踢其他小伙伴等等。
c、竞赛开始，老师组织幼儿有序的进行竞赛，及时的供应帮忙。
d、竞赛结束，老师鼓舞和称赞竞赛胜出的幼儿。
三、结束部分老师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手委婉动等。
【安全提示】
1.活动前老师要率领幼儿做充分的热身运动。
2.注意竞赛活动中的安全，躲避发生碰撞。
【活动反思】
本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。受人员及场合限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排出肺部污浊的`空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。对于大班的幼儿来说他们特别的喜好这种足球赛的形式，在竞赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场合也不是特别的标准，但是幼儿活动的热诚仍然高涨。加油呐喊声此起彼伏。
小百科：足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力的体育运动。
足球带球跑教案篇3
活动目标：
1、学习用手按住滚过来的球，磨练手下的控球本领。
2、体会足球活动的欢快，喜好足球运动。
活动准备：
幼儿人手一个足球。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿自由活动。
2、幼儿暖身活动足球操：上肢运动——体侧运动——腰部运动——跳动运动——整理运动。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①老师示范一次，提示幼儿。
②幼儿练习。
③幼儿个别示范。
④集体练习，老师引导。
2、按住滚过来的球。
①集合幼儿：称赞在练习中表现好的幼儿。
②介绍游戏——用手按住同伴滚过来的球。
③把幼儿分成六组站好，然后由一组幼儿把球滚过去，对面的幼儿用手按住同伴滚过来的球，注意要在球的正面出手。
④幼儿游戏老师引导。
三、结束活动
要求幼儿自身整理活动玩具。
快快躲起来
足球带球跑教案篇4
一、活动目标：
1、连续试验以小组合作的形式来完成主题活动任务。
2、会用已有的建构经验表现足球竞赛时的情景。
3、体验合作建构的欢快。
二、活动准备
1、物质准备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩色皱纸。
2、经验准备：事先观看足球竞赛录像。
三、活动过程
1、谈话，了解有关足球竞赛的知识
老师：“近来，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”
老师：“足球竞赛时，场上有几个队？你怎么看出来的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什么人？（请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。）
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