五年级下册美术教案－9《团扇》 ｜湘美版.docx

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五年级下册美术教案－9《团扇》|湘美版

教学内容

本节课是湘美版五年级下册美术第九课《团扇》的内容。通过本课的学习，学生将了解团扇的历史背景、艺术特点以及制作方法。学生将学习如何运用绘画、剪纸、拼贴等技巧来设计并制作出富有创意的团扇作品。

教学目标

1.让学生了解团扇的起源和发展，欣赏团扇的艺术美。

2.培养学生运用绘画、剪纸、拼贴等技巧进行团扇创作的实践能力。

3.培养学生对传统艺术的热爱，提高学生的审美能力和创新意识。

教学难点

1.团扇的制作技巧，如绘画、剪纸、拼贴等。

2.团扇的整体设计和色彩的搭配。

教具学具准备

1.教具：多媒体设备、团扇样品、制作材料等。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

教学过程

1.导入：通过展示团扇样品，引发学生对团扇的兴趣，引导学生思考团扇的用途和特点。

2.新课导入：介绍团扇的历史背景、艺术特点以及制作方法。

3.实践操作：学生分组进行团扇制作，教师巡回指导。

4.作品展示：学生展示自己的团扇作品，进行互相评价和交流。

5.总结：教师对本节课的学习内容进行总结，强调团扇的艺术价值。

板书设计

1.团扇的起源和发展

2.团扇的艺术特点

3.团扇的制作方法

4.团扇的制作实践

作业设计

1.制作一个团扇作品，要求运用绘画、剪纸、拼贴等技巧。

2.写一篇关于团扇的短文，包括团扇的起源、艺术特点以及自己的创作体会。

课后反思

通过本节课的学习，学生了解了团扇的历史背景、艺术特点以及制作方法，并能够运用绘画、剪纸、拼贴等技巧进行团扇创作。在教学过程中，教师应注重培养学生的实践能力和创新意识，鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力。同时，教师还应加强对学生的个别指导，帮助解决制作过程中遇到的问题。总体来说，本节课达到了预期的教学效果，学生表现出较高的学习兴趣和创作热情。

教学难点

补充和说明

教学难点是教学过程中的一个重要环节，它涉及到学生在学习过程中可能遇到的困难和挑战。在《团扇》这一课中，教学难点主要集中在团扇的制作技巧，如绘画、剪纸、拼贴等，以及团扇的整体设计和色彩的搭配。以下是对这些教学难点的详细补充和说明。

团扇制作技巧

1.绘画技巧：团扇的绘画部分需要学生具备一定的绘画基础，包括线条的运用、色彩的搭配和构图的能力。在教学过程中，教师可以通过示范和讲解，引导学生如何运用绘画技巧来表现团扇的主题和情感。例如，如何通过线条的粗细、虚实来表现物体的质感和空间感，如何通过色彩的冷暖、明暗来营造氛围和情感。

2.剪纸技巧：剪纸是团扇制作中的重要组成部分，它要求学生能够准确地剪出设计好的图案。在教学过程中，教师应教授学生剪纸的基本技巧，如如何折叠纸张、如何使用剪刀、如何处理复杂的图案等。同时，教师还应鼓励学生尝试创新，将剪纸与其他艺术形式相结合，如绘画、拼贴等。

3.拼贴技巧：拼贴是一种将不同的材料组合在一起的艺术形式，它要求学生具备一定的创意和审美能力。在教学过程中，教师应引导学生如何选择合适的材料进行拼贴，如何处理材料的质感和色彩，以及如何将不同的材料有机地结合在一起。

团扇的整体设计和色彩搭配

1.设计原则：团扇的设计需要遵循一定的设计原则，如对称、平衡、对比等。在教学过程中，教师应教授学生如何运用这些设计原则来创作出美观、和谐的团扇作品。例如，如何通过对称的设计来表现稳重和庄重，如何通过对比的设计来表现生动和活泼。

2.色彩搭配：色彩是团扇艺术中的重要元素，它能够直接影响作品的整体效果和情感表达。在教学过程中，教师应教授学生如何选择和搭配色彩，如何运用色彩的冷暖、明暗、纯度等来表现不同的主题和情感。例如，如何通过暖色调来表现温馨和热烈，如何通过冷色调来表现宁静和深远。

教学策略

为了帮助学生克服这些教学难点，教师可以采取以下教学策略：

1.分步骤教学：将复杂的制作过程分解成简单的步骤，逐一进行教学，确保学生能够理解和掌握每个步骤的技巧。

2.示范和指导：在教学过程中，教师应进行现场示范，并给予学生个别指导，帮助他们解决在制作过程中遇到的问题。

3.鼓励创新：鼓励学生发挥自己的想象力和创意，将个人的特色融入到团扇的制作中，使作品更具个性和艺术性。

4.评价和反馈：通过作品展示和互相评价，让学生了解自己的优点和不足，从而不断提高自己的制作技巧和审美能力。

总之，通过以上的教学策略和补充说明，希望能够帮助学生更好地理解和掌握团扇的制作技巧，创作出富有创意和艺术性的团扇作品。同时，也希望能够通过本节课的学习，培养学生对传统艺术的热爱，提高他们的审美能力和创新意识。

教学策略的进一步细化

为了更有效地帮助学生克服团扇制作中的难点，教师可以采取以下具体的教学策略：

1.分步骤教学