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老师职业道德标准试题【考点一】老师职业道德的概念
【考点预报】
调整老师人际关系的润滑剂是()。
A.道德评价
B.道德水准
C.道德抱负
D.老师职业道德
答案：D
【考点归纳】
老师职业道德是指点师在其职业生活中，调整和处理与他人、与社会、
与集体、与职业工作关系所应恪守的根本行为标准和行为准那末，以及在这根抵
上所表现出来的观念意识和行为品质。老师职业道德是调整老师人际关系的润滑
剂。
【考点二】《中小学老师职业道德标准》
(2022年修订)
【考点预报】
师德的灵魂是()。
A.关爱学生
B.提高涵养
第1页共7页
C.加强反思
D.提高业务水平
答案：A
【考点归纳】
《中小学老师职业道德标准》规定了六条老师应具备的职业道德，体现
了老师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱和责任是贯通其中的核心和灵
魂。
【考点三】《中小学班主任工作条例》
【考点预报】
按照《中小学班主任工作条例》，以下哪一项不属于选聘班主任时应对
老师进行的考察范畴()
A.作风正派，心理安康，为人师表
B.酷爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课老师流
C.爱岗敬业，具有较强的教导引导和组织管理能力
D.具有多年的教学阅历
答案：D
《中小学班主任工作条例》(节录)
第二条班主任是中小学日常思想道德教导和学生管理工作的主要实施
者，是中小学生安康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学老师的重要职
责。老师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
第2页共7页
第三条加强班主任队伍建立是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政
府有关部门和学校应为班主任开展工作发明有利条件，保障其享有的待遇与权
利。
第七条选聘班主任应该在老师任职条件的根抵上突出考察下列条件：
(一)作风正派，心理安康，为人师表;
(二)酷爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课老师流;
(三)爱岗敬业，具有较强的教导引导和组织管理能力。
第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、
生活情况。关心爱惜全体学生，平等看待每一个学生，敬重学生人格。实行多种
方式与学生流，有针对性地进行思想道德教导，促进学生德智体美全面发展。
第九条子细做好班级的目常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的
规那末意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和睦、团结互助、安康向上的集
体气氛。指导班委会和团队工作。
第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生子细记载成长记
录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩倡议。
第十二条往往与任课老师和其他教职员工流，积极与学生家长、学生
所在社区联系，努力形成教导合力。
第十五条班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任
倾斜。对于班主任承当超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。
第十九条教导行政部门建设科学的班主任工作评价体系和奖惩度。对
长久从事班主任工作或者在班主任岗位上做出突出奉献的老师定期以表彰嘉奖。
选拔学校管理干部应优先考虑长久从事班主任工作的优秀班主任。
【考点五】教导教学活动中的学生权利庇护
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