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教师资格之幼儿保教知识与能力综合提升测试卷附有答案详解

单选题（共20题）

1.实现保教合一的前提是（）。

实现保教合一的前提是（）。

A.良好的工作伙伴与师生关系

B.教师的保育意识

C.保育员的工作态度

D.幼儿的自理能力

【答案】B

2.夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是（）。

夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是（）。

A.生理因素

B.神经因素

C.社会因素

D.心理因素

【答案】D

3.关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）

关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（）

A.对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识

B.对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识

C.对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平

D.对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

【答案】B

4.最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）

最早提出“以儿童的最大利益为首考虑”的这一原则文件是（）

A.适合儿童生长的世界

B.3-6岁儿童学习与发展指南

C.未成年人保护法

D.儿童权利公约

【答案】D

5.视触协调出现的主要标志是()。

视触协调出现的主要标志是()。

A.抓握反射

B.伸手能抓到东西

C.手的无意识性抚摸

D.无意的触觉活动

【答案】B

6.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的．教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（），使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平

B.情感体验

C.创造思维

D.审美经验

【答案】D

7.儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种()。

儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种()。

A.选择性注意

B.有意注意

C.定向性注意

D.随意注意

【答案】C

8.环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()

环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的()

A.目的性

B.优美

C.教育性

D.多样性

【答案】C

9.婴幼儿情绪的发展和形成主要靠（）

婴幼儿情绪的发展和形成主要靠（）

A.感知觉的发展

B.情绪气氛的熏陶

C.自我意识的发展

D.言语的发展

【答案】B

10.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

下列哪种现象能表明新生儿的视听协调？（）

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容

B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈

D.婴儿看到大人逗他说话，会表现出快乐的样子

【答案】C

11.陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调()。

陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一，强调()。

A.做是中心

B.学是中心

C.教与学是中心

D.教是中必

【答案】A

12.鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到如下几项内容，除了（）

鹏鹏是个胖嘟嘟的小孩，他妈妈总是怕他在幼儿园吃不饱。老师在与鹏鹏妈妈交流时，要特别注意提到如下几项内容，除了（）

A.食物烹调以清蒸、水煮为主

B.孩子不吃饭时，强迫喂饭

C.孩子主动锻炼时，要给予鼓励

D.经常督促孩子运动

【答案】B

13.（2022上半年真题）下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是（）。

（2022上半年真题）下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是（）。

A.儿童存在着与生俱来的“内在生命力”

B.教育应让儿童获得自然的和自由的发展

C.幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者

D.自由游戏是儿童学习的主要方式

【答案】D

14.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。

A.活动性

B.游戏性

C.科学性

D.社会性

【答案】A

15.关于我国托儿所的描述不正确的（）。

关于我国托儿所的描述不正确的（）。

A.以集体教育为主

B.具有社会福利性

C.具有保教性

D.是3～6岁儿童的保教机构

【答案】D

16.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的()。

婴幼儿