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8雨点儿第一课时(课件)
汇报人:文小
目•导入
•新课学习
CONTENCT•拓展延伸
•总结回顾
录•布置作
01
导入
激发兴趣，导入新课
播放雨声的音频，引导学生聆听并思考与之相关的内容，如雨天
的景象、感受等。
通过展示一些与雨有关的图片或动画，引导学生进入本课的主题。
揭示课题，明确目标
01
揭示本课的主题：“雨点儿”，
并简要介绍本课的主要内容。
02
明确本课的学习目标，如了解雨
的形成、雨的特点等。
02
新课学习
认识生字词语
学习“雨、点、儿、从、云”等生字。
掌握“飘落、轻柔、奔向、滋润”等
词语。
学习课文
了解课文中描述的雨点从云朵中飘落下来的场景。
理解课文中表达的意境和情感。
学习生字书写
学习“雨、点、儿”三个生字的书写。
掌握生字的笔画顺序和书写规范。
03
拓展延伸
拓展思维，想象说
激发学生对自然现象的好奇心
通过引导学生观察下雨时的景色和动物反应，让学生想象自己在
下雨天会如何行动，培养学生的观察力和想象力。
培养学生的口语表达能力
让学生用自己的语言描述下雨时的情景，或者讲述自己经历过的
一次有趣的下雨天，提高学生的口头表达能力。
课外延伸，积累语言
推荐学生阅读有关下雨天的儿童读物
通过阅读有趣的儿童书籍，让学生更好地了解下雨天气的特点和相关的人文知识。
组织学生收集有关下雨天的成语、俗语、儿歌
通过收集这些语言材料，不仅可以增加学生对下雨天的了解，还可以丰富学生的词汇量和语言表达方
式。
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