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教师资格之幼儿综合素质综合提升试卷附答案详解
单选题(共20题)
1.一天,娜娜走到教师办公室门口,看到里面没有人,就走了进去,一眼就看到放在老师桌子上的糖果,犹豫之下,吃了糖果。这时,李老师突然走了进来。李老师看到娜娜的动作,什么都明白了,严肃地说:“怎么能偷东西呢,要告诉你家长!”娜娜解释道:“我下次再也不敢了。”但李老师依旧跟家长告了状。李老师的这一做法没有看到()。
一天,娜娜走到教师办公室门口,看到里面没有人,就走了进去,一眼就看到放在老师桌子上的糖果,犹豫之下,吃了糖果。这时,李老师突然走了进来。李老师看到娜娜的动作,什么都明白了,严肃地说:“怎么能偷东西呢,要告诉你家长!”娜娜解释道:“我下次再也不敢了。”但李老师依旧跟家长告了状。李老师的这一做法没有看到()。
A.幼儿是发展的人
B.幼儿是独特的人
C.幼儿是具有独立意义的人
D.幼儿是以学习为主要任务
【答案】A
2.老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()
老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过去对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法()
A.保护了幼儿自主探索的兴趣
B.保护了幼儿自主游戏的活动目标
C.忽视了幼儿仔细观察的需求
D.培养了幼儿的动手能力
【答案】A
3.在Windows“开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是()。
在Windows“开始”菜单下的“文档”菜单中存放的是()。
A.最近建立的文档
B.最近打开过的文件夹
C.最近打开过的文档
D.最近运行过的程序
【答案】C
4.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填人数列“1、3、4、8、16、__________”空缺处的数字,正确的是()
找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察力和思考力。下列选项中填人数列“1、3、4、8、16、__________”空缺处的数字,正确的是()
A.26
B.24
C.32
D.16
【答案】C
5.尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师()。
尽管工作压力大,事情繁忙,何老师始终保持积极的工作态度,用微笑面对每一个学生。这体现了何老师()。
A.教学水平超高
B.职业心理健康
C.学科知识丰富
D.身体素质良好
【答案】B
6.5岁的林某非常调皮,一次和同学打架后,幼儿园老师当着全班同学的面严厉地批评了他,并说:“林某,如果你继续这样,早晚有一天和你爸爸一样也进监狱。”幼儿园老师的做法()。
5岁的林某非常调皮,一次和同学打架后,幼儿园老师当着全班同学的面严厉地批评了他,并说:“林某,如果你继续这样,早晚有一天和你爸爸一样也进监狱。”幼儿园老师的做法()。
A.合法,教师有批评教育幼儿的法定权利
B.合法,有利于幼儿改正不良行为习惯
C.不合法,侵犯了林某的隐私权
D.不合法,侵犯了林某的名誉权
【答案】C
7.冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。
冰心说:“世界上没有一朵鲜花不美丽,没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界。”这句话体现了()。
A.学生的身心发展是有规律的
B.学生具有巨大的发展潜能
C.学生有自己的权利和义务
D.每个学生都独立于教师的头脑之外
【答案】B
8.在以下所罗列的基本原则中,哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神()
在以下所罗列的基本原则中,哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神()
A.儿童最大利益原则
B.无歧视原则
C.尊重儿童观点与意见原则
D.儿童优先原则
【答案】D
9.传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。
传统童话向现代童话过渡的完成以()为标志。
A.安徒生童话
B.民间童话
C.文学童话
D.创作童话
【答案】A
10.—切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的,改革开放有利于生产力的发展,所以改革开放是符合人民根本利益的。以下哪项推理方式与上面的这段论述最为相似?()
—切有利于生产力发展的方针政策都是符合人民根本利益的,改革开放有利于生产力的发展,所以改革开放是符合人民根本利益的。以下哪项推理方式与上面的这段论述最为相似?()
A.—切行动听指挥是一支队伍能够战无不胜的纪律保证。所以,一个企业、一个
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