高女人和她的矮丈夫导学案-苏教版.docVIP

《高女人和她的矮丈夫》导学案

???????鉴赏小说中的环境描写

一、学习目标

、梳理小说环境描写的有关知识

、归纳掌握小说环境描写的作用

二、文本探究

课前阅读《高女人和她的矮丈夫》全文，思考回答以下两个问题：

．文中高女人和她的矮丈夫的悲剧命运，与那个“团结大楼”有什么样的关系？

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．“团结大楼”中的人物为什么会有那样的表现？

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三、归纳总结

（一）明确概念

．社会环境：狭义社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

广义社会环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的总和。

．自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，自然环境描写又称为景物描写。

（二）小说环境描写的角度和方法

．描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉

．描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近?（或由近到远）

（三）小说环境描写的作用

．社会环境描写的作用：

（）交代人物的生存环境

（）交代人物的社会关系

（）交代作品的时代背景

．自然环境描写的作用

（）渲染故事气氛

（）烘托人物形象

（）推动情节发展?

（）暗示社会环境?

（）深化作品主题???

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．分析环境描写应注意的问题：

（）社会环境描写：

一结合当时当地的时代背景，

二结合文段中相关语句分析揭示了什么样的社会现实。

（）自然环境描写：

一要与中心联系起来，

二要和人物个性、命运联系起来，

三要与故事的背景和情感基调联系起来。

四、跟踪练习

（一）回顾课文《林黛玉进贾府》中的环境描写。思考其作用。

（二）画出以下文段中有关环境描写的语句，并分析其作用。

．《十里长街送总理》：天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。

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．《林教头风雪山神庙》：林冲自到天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞管营，两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了，但见：凛凛严凝雾气昏，空中祥瑞降纷纷。须臾四野难分路，顷刻千山不见痕。银世界，玉乾坤，望中隐隐接昆仑。若还下到三更后，仿佛填平玉帝门。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。

……老军自和差拨回营里来。只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐上生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。

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．鲁迅《祝福》的最后一段：

我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在‘祝福’了，知道已是五更将近时候，我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇……

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五、总结规律：

高考常见的鉴赏小说环境描写的命题及分析

．本文开头两段的场景描写有哪些特点和作用？（湖北题）

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分析：先找出相关的场景描写，体会其特点，再联系作者写作意图，揣摩其作用。

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?．小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，有什么作用？（海南、宁夏题）

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分析：本题应立足全文，把握自然环境描写在小说中的作用。

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．文章开头两段的景物描写各有什么特点？你更喜欢哪一种？请从修辞手法的运用上说明理由。（江苏题）

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分析：本题主要考查描写景物的方法。

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?．指出第⑤自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（浙江题）

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分析：根据常见的景物描写的方法和作用，结合全文作答。

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五、巩固拓展

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阅读下面一篇小小说，完成题目。

伞

汤学春

徒儿功成，拜别师父下山。

???师父送至山门。

???风雨凄迷，山色空蒙。

???山风拂动师傅银髯，撩起师父衣带。师父走了，就如山间一片飘零的黄叶。

???这是师父最后一个徒儿，师父再也不会收徒了。师父潜心武功绝技“天罡刀法”的修炼，终生不娶，因而没有子嗣，以后就只有师父一个人孤守寒山了。这也是师父一生中最疼爱的一个徒儿，聪明好学，伶俐精明，平日饮食起居待师父如同亲父。师父于是把毕生心血全都传给了他。此时此刻，师父望着徒儿踽踽而行的背影，心想以后他立足江湖，是可以大有作为的，因而孤寒凄苦的同时，心中也就有了欣慰。

???可是，就在这时候，徒儿回首了。

???师父一怔。

???徒儿不该回首，这是武林中的规矩。徒儿回首意味着他对师父还有所求。可是，这位风烛残年的师父已经一无所有了。

???是师徒情份实在难分难舍么？

???师父想到这层，心中不快；似这等儿女情长，今后怎生成得大器？却又一热：一日为师终生为父，何况自己待他如同亲生，这孩子怎能丢舍得下也是人之常情。这么想着，又见那凄迷冷雨，徒儿可还是光着个脑袋呢！于是一阵心痛，慌忙回身找