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学校劳动教育总结(5篇)

学校劳动教育总结范文第1篇

学校劳动教育教学工作总结

本学期，六班级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为

突破口，以实践育人为基本途径，-坚持有方案、有组织、有目的地组织

同学参与丰富多彩的劳动实践活动，乐观探究劳动教育在素养教育中的作

用，增加同学的劳动观念，培育同学的生活、生存技能，在动手动脑中培

育同学创新意识和实践力量，促使同学全面进展。总结如下：

一、多渠道宣扬，提高熟悉，形成良好的劳动教育氛围。

教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培育二十一世

纪建设人才必需遵守的守则。对同学加强劳动观点和劳动技能的教育，是

实现学校培育目标的重要途径和内容，是学校教育的重要教学任务。我校

重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动

挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。我们还将通过家长学校对同学家

进步行劳动教育重要性的宣扬，引导家长熟悉劳动对培育同学优秀的思想

品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能乐观主动协作各项校内外教育

活动。

二、加强劳动课教学讨论，努力探究劳动课新路子，提高课堂教学的实

效性，引导同学学以致用。

组织劳动课老师仔细讨论教育大纲和教材，理清劳动课的学问目标，力

劳动态度观念的培育，努力探究劳动课教学新路子。乐观探讨课程删减整

和，并结合教学实践编制切合同学生活实际，体现时代特点的劳动课教材，

以不断丰富劳动课程的内容和形成。贯彻爱好贯课堂让课堂教学活起来。

爱好是学校生最直接，最有效的内部活力。课堂教学中，老师要始终遵循

主体性原则，创设意境，激发同学的学习爱好，课堂教学中重视加强教与

学的结合，制造条件指导同学实际操作，促进同学劳动技能的形成。

三、连续以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，

拓宽开放外延，为同学搭建多元的成长舞台。

从同学的认知、情感规律动身，以宽阔的舞台，金色的童年为主题，广

泛为同学创建服务实践岗位，开展体验教育，引导同学主动参加到服务岗

位实践活动中，用自己的眼睛去观看，用自己的心灵去体验，用自己的理

智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品行，

外显为良好的行为和自觉习惯。

1、连续搞好劳动实践基地的建设建设，以点带面，拓宽教育范围。

2、有劳动基地，各班主任要连续组织同学到劳动基地参与劳动实践活

动，把劳动基地作为向同学传授学问的另一课堂，确保时间、地点、人员、

效果四落实。

3、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展我做爸妈的小帮手活动。要

求同学每天坚持关心家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠

被同学的家庭状况，通过学校生素养进展评价成果记录反馈到学校，同学

在校的劳动状况也由此表反映给家长，以增加劳动教育的实效性，将学校

4、加强学校劳动教育与社区教育之间的联系，充分发挥社区的作用，

给孩子乐观参加并实践劳动技能供应更宽阔的空间与平台，让其感受劳动

的欢乐与光荣。

四、开展丰富多彩的劳动教育活动，以达到劳动育人的目的。

结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在

劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分留意教育形势

的趣、活、实。

学校劳动教育教学工作总结

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现

劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，我们依据学校生的年

龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动。

一、组织同学进行劳动项目竞赛，激发同学劳动爱好

乐观的劳动情感学校生最初参与劳动实践时，劳动爱好带有临时性，易

受意外的偶然因素的影响。他们比较感爱好的是整个劳动活动，并不是劳

动的详细内容。本学期学校开设了一块快乐农场，各班有一块种植地，开

展劳动竞赛。

二、让同学在实践中进展

皮亚杰指出儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己

的假设，并努力去证明才能获得真实的学问，才能进展思维。劳动课是以

一门实践性、综合性很强的学科。只有让同学乐观的投入实践劳动，才能

将学问转化为力量，才能更好的培育同学的创新意识。

学校劳动课在培育同学创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径

--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织同

学开展丰富的课外活动，如：带领同学参观，组织同学课外实践，也可以

开设爱好小组等。不管是在课内，还