高中语文中国现代散文选读学案(自主检测-单元检测-全册21份)-粤教版2.docxVIP

高中语文中国现代散文选读学案(自主检测-单元检测-全册21份)-粤教版2.docx

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单元检测

(时间:分钟满分:分)

一、本大题小题,每小题分,共分。

.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()

.干涸(é)婆娑(ō)

猗郁(í)揠苗助长(ā)

.蕈菌(ù)菜畦(í)

氰化钾(íɡ)顶礼膜拜(ó)

.钦差(ī)舷窗(á)

纤细(ā)双飞双栖(ī)

.荧光(íɡ)凛冽(ǐ)

蜗居(ō)奖掖后进(è)

答案

解析.“猗”应读ī,“揠”应读à。.“畦”应读í。.“舷”应读á。

.下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()

多年劳动生活的积累,以及蕴藏丰富的儿时记忆,任他信手拈来。以高密东北乡那片红高粱地为坐标,莫言测定了他未来的文学走向,也就此明确了他的“草根”写作立场,矢志不渝,坚守至今。多年来他自顾自地打造中国当代文学品牌,谁知一不小心,诺贝尔奖“砸”到头上来了。莫言莫言,却洋洋大观共有五六百万言,字里行间浸润着醇厚的中华文化底蕴,闪烁出古老神秘的东方哲理之光,与西方文学景观形成鲜明反差。诚可谓曲径通幽、别有洞天。

.信手拈来.打造

.洋洋大观.醇厚

答案

解析.洋洋大观:形容事物繁多,丰富多彩。文中是指莫言的文学作品字数之多,应用“洋洋洒洒”。.信手拈来:随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富,不费思索,就能写出来。.打造:制造;创造或造就。.醇厚:(气味、滋味等)纯正浓厚;淳朴。

.下列句子中,没有语病的一项是()

.只有把政府增加的教育投入更多地向基础薄弱地区倾斜,保障绝大多数学生接受高质量教育的权利,就能杜绝和减少盲目择校的现象。

.春节期间,虽然相关部门强化了监管力度,但还是有多家商场被曝光缺斤短两、鱼目混珠、借机涨价等不法行为。

.从根本上说,科技的发展、经济的振兴,乃至整个社会的进步,主要原因是劳动者的高素质和大量优秀人才的培养决定的。

.当代大众文化以其消遣娱乐作用满足了人的感性需要,从而在一定程度上释放了理性的压抑,因此具有某种历史的合理性。

答案

解析.“只有”和“就能”搭配不当,“杜绝”和“减少”语序不当。.成分残缺,“被曝光”后面缺动词“有”。.句式杂糅,“原因是”和“是……决定的”杂糅。

.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()

①然而,我们的大脑对音乐的感知却不是这样。

②所以要有交响乐,也正是这样的“和声”才使得我们这个世界充满趣味。

③例如管弦乐的合奏,音波虽然混合,但是管乐声和弦乐声仍然保持各自的特点。

④物理学家们长期热衷于研究的现象都是整体等于所有部分的加合,声音就是这样的。

⑤整体可以大于部分之和,这一事实现在对大多数人来说已经是显而易见的了,但是曾经让物理学家们感到非常窘困。

⑥虽然管乐声和弦乐声独立地进入我们的耳朵,但是这两种声音的“和声”对我们的情感所产生的影响却远远大于这两种乐器的单独作用。

.④①③⑥②⑤.④③①⑤⑥②

.⑤③④①②⑥.⑤④③①⑥②

答案

解析本题从排序的角度考查语言的连贯。通读材料,可发现文段是“总分”结构,先提出“整体可以大于部分之和”的观点,然后举音乐的例子加以说明。⑤“整体可以大于部分之和”直接提出观点,排在第一位,故排除、两项。④紧承⑤谈物理学家窘困所在,并引出后文,故排除项。

二、本大题小题,共分。

阅读下面的文言文,完成~题。

何实,字诚卿,其先北京人。曾祖抟霄雄于赀,好施与,乡里以善人称。实少孤,依叔父居。及长,通诸国译语,骁勇善骑射,倜傥不羁。远近之民,慕其雄略,咸归心焉。

岁乙亥,中原盗起。锦州张鲸自立为临海郡王,遣使纳款于太祖。寻以叛伏诛。鲸弟致初以叛谋于实,实厉声叱曰:“天之历数在朔方,汝等恣为不轨,徒自毙耳!”乃籍户口一万,募兵三千,丙子春,来归。

大将木华黎与论兵事,奇变百出。拊髀①欣跃,大加称赏,遂引见太祖,献军民之数。帝大悦,赐鞘剑一,命从木华黎选充前锋。时张致复据锦州,实与贼遇于神水县,挺身陷阵,殊死战,杀三百余人,获战马兵械甚众。木华黎奏赐鞍马弓矢以励之。以功为帐前军马都弹压。

癸未,木华黎卒,子孛鲁嗣。武仙叛,据邢。实帅师五千围之立云梯先士卒登堞横槊突之城破武仙走逐北四十里大破之。是夜,仙党遁去。实下令,敢有擅剽掠者斩,军中肃然,士民按堵②。孛鲁命戍于邢,多著善政,邢民敬之如神明。

丁酉,太宗数召入见,实贡金币纹绮三篚。次陵州,遇寇,实与左右射之,毙二十余人,生获十余人。朝于幄殿,帝欢甚,问遇盗之故,命所获寇勿杀,仍以赐实。

是日,赐坐,与论军中故事,良久,曰:“思卿效力有年,朕欲授以征行元帅,后当重任。”实叩头谢曰:“小臣从事锋镝二十余年,身被十余枪,右臂不能举,已为废人矣。愿辞监军之职,幸得元佩金符,督治工匠,岁献织币,优游以终其身,于臣足矣。”帝默然不悦,令射以观其强弱,实不能射。命入宿卫,密使人觇之,实臂果不能举。固辞十余,始可其奏。遂锡宴,取金符

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