第八单元确定位置（单元测试）-2023-2024学年四年级下册数学苏教版.docxVIP

第八单元素养形成综合练习

一、填空。(每空1分,共30分)

1.通常把竖排叫作()，横排叫作()。一般情况下，确定第几列要从()往()数,确定第几行要从()往()数。

2.图中的位置为(1,4),则的位置可以表示为(,),的位置可以表示为(，)。

3.张华坐在教室第5列第4行，用数对表示是(，)；刘梅的位置用数对表示是(4，5)，她坐在第()列第()行。

4.如图，三角形ABC的顶点A的位置可以用数对(1，4)表示。

(1)顶点B的位置可以用数对(，)表示，顶点C的位置可以用数对(，)表示。

(2)点D的位置可以用数对(，)表示。

(3)如果把点D先向左平移2格，再向下平移3格，移动后点D的位置用数对表示是(,)。

5.某校为每位学生都编了学籍号，设定末尾用1表示男生，用2表示女生。例如1801281表示2018年入学的1班的28号学生，是男生。那么2020年入学的6班的8号女生的学籍号是()。

6.右面是晓晓抄写的一首诗。

(1)“妆”字在第()列第()行的位置,用数对表示是(,)。

(2)数对(5,3)表示的汉字是()。

(3)诗中的“一”和“二”的位置用数对表示分别是(,)、(,)。

(4)第()列除空格外都是标点符号，两个逗号的位置用数对表示分别是(,)和(,)。

7.丽丽班上的同学都是坐的双人桌。丽丽的位置用数对表示是(1，3)，她的同桌王海的位置用数对表示是(，)。

8.吉祥宾馆有A、B、C三栋客房大楼，每栋大楼分别有12层，每层有24个房间。如果用编号“A1216”表示A栋第12层第16号房间,那么编号“B0924”表示()栋第()层第()号房间;明明的房间是C栋第8层第5号房间，这个房间的编号是()。

二、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分)

9.用数对确定平面图上某个物体的位置时，一般需要用()个数据。

A.1B.2C.3D.4

10.用数对(x，5)表示齐齐在教室里的座位，下面说法错误的是()。

A.齐齐的座位可能在第5行第4列B.齐齐的座位可能在第5列

C.齐齐的座位一定在第5行D.齐齐的座位一定在第5列

11.下列数对所在的位置与数对(5，5)的位置距离最近的是()。

A.(1,1)B.(4,4)C.(6,5)D.(5,3)

12.乐乐捡到一张弄脏了的身份证，从身份证上只能看到如下号码：****199905**329*,则关于这张身份证主人的信息不正确的是()。

A.出生年份是1999年B.出生日期是3月5日

C.是男生D.他出生的月份在第二季度

13.妈妈的一个快递的取件码是A11—4—09013,表示该快递在A区第11号货架的第4层，是这个月9日的第13个。现在有1个快递在D区第60号货架的第1层，是这个月16日的第20个，这个快递的取件码应该是()。

A.D60—1—16020B.D60—1—01620

C.D1—60—16020D.D60—1—20016

三、动手操作。(18分)

14.按要求画图，并回答问题。

(1)画出把平行四边形先向右平移10格，再向下平移3格后的图形。(3分)

(2)把原来的平行四边形绕点C逆时针旋转90°，画出旋转后的图形，再这样连续旋转2次，分别画出第二次、第三次旋转后的图形。(6分)

(3)用A?、A?、A?分别表示点A第一次、第二次、第三次旋转后的位置，先标一标，再用数对表示。(6分)

A?(,)A?(,)A?(,)

(4)画出顺次连接A、A?、A?、A?、A后围成的图形,它是一个()形。(3分)

四、解决问题。(共42分)

15.青山小学五年级同学去礼堂观看《长津湖之水门桥》，下面是礼堂的部分座位示意图。(12分)

如果赵梅的位置用(2，7)来表示，下面的同学分别坐在几排几号?

丁磊(2,8)排号王一鹏(11,7)排号

李丹丹(8,6)排号王浩民(6,8)排