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《源远流长的中华文化》学案11

【学习目标】

明确源远流长、博大精深是中华文化的基本特征。知道中华文明的重要标识汉字；中华文化一脉相传的重要见证史书典籍。结合中华文化独特的发展过程，感受中华文化源远流长、博大精深的特点。

【自主学习程】

【导读】课前自主阅读P62-63，完成以下练习

1．古代辉煌的历程

【导练】归纳中国古代思想发展由盛而衰的过程及不同阶段的思想演变。（7个阶段）

2．薪火相传，一脉相承

【导读】课前自主阅读P64-65，完成以下练习

【导练】

（1）＿＿是中华文化的基本特征之一。作为其特征的见证，和是很有说服力。（2）的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进人文明时代。

材料：中国是一个幅员辽阔的大国，方言众多，但从古至今，使用汉语的各方言区都使用汉字，即使少数民族入主中原也以汉字作为官方文字。中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。

3．创造中华文化新的辉煌

【导读】课前自主阅读P64-65，完成以下练习

试说说如何振兴中华文化？

【疑问反馈】

【自主总结】

【达标训练】

1.下列关于古代中华文化的说法正确的是（）

①殷周时期是中华文化最初的形成时期②春秋战国时期中华文化得到大发展③秦朝的统一促进了中华文化的发展④宋朝时儒家学说确立了至尊地位⑤隋唐中华文化达到全盛时期⑥元朝时中国文化开始走向衰落

A．①③④⑤B.②④⑤⑥C．②③⑤D．①②③④⑤⑥

2.（2008江苏24）“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆”，韵味传神的青花瓷穿越千年的历史，向人们展示了中华文化的（）

A包容广纳B推陈出新C博大精深D源远流长

3.我国古代很长一段时间，一直使用竹木简牍作为文字的主要载体。1907年，英籍匈牙利人斯坦因首次在敦煌等地挖掘到了大量汉代简牍，轰动了世界。汉代简牍以生动、具体的实物形态记载了两千多年前中华民族历史文化的真实面貌，充分反映了中国古代文化的特色，是珍贵的历史文化遗产。这表明（）

A.汉字与史书典籍是中华文化源远流长的见证B.中华文化曾长期居于世界文化发展的前列

C.中华文化具有源远流长、绵延不断的特征D.中华文化有着自己独具特色的发展历程

4.下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是()

今天的汉字是由甲骨文演变而来

③北宋时的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴④我国民族众多，方言也较多

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

年，时任巴黎市长的希拉克第一次来到秦俑博物馆，不禁赞叹“世界上曾有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了，不看金字塔不算整整到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。”这表明要整整了解中国，就必须了解中华文化的（）

A．民族性B．多样性C．古老辉煌的历程D．基本的价值追求

6．中华文化有着五千年的文明史，中间虽经战乱和外敌入侵，依然保持了旺盛的生命力，至今仍影响着中国人民和东亚各国人民的思维习惯、行为方式和生活方式。但近代以来，随着西方工业文明对农业文明的冲击，中国传统文化思想开始面临西方工业文明冲击。当今，我们还面临着西方敌对势力对我国实行“西化”、“分化”和争夺下一代的挑战。

（1）上述材料反映了文化生活的哪些道理？

（2）从上述材料中我们应得到什么启示？

【知识拓展】

中华文明的重要标识——汉字

汉字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字的演变甲骨文——金文——篆书——隶书——楷书。甲骨文是我们发现的最早的文字，至今已有三千多年的历史。西周时代和春秋时代，人们把文字铸刻在青铜器上，人们把这种文字叫做金文。春秋战国时期各诸侯国的文字统称为大篆。后来秦始皇统一天下，把文字统一为小篆。相传隶书是秦代程邈创造的。到东汉末年，人们在隶书的基础上略加改进，形成了沿用至今的新体字——楷书。此外还有两种文字——草书和行书。

汉字被一些邻过国借用，形成了特有的汉字文化圈。公元一世纪，汉字逐渐向境外传播。北至朝鲜半岛，东至日本，南至越南。在汉字传入之前，这几个国家都没有自己的官方文字。汉字传入后，在很长的历史时期，他们就用汉字记录语言。同时产生了大量的汉语借词。日语中的汉语借词占到了日语全部词汇的55％。如中国、米、书、疾病。

意义文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。

随着计算机网络的发展，一种带有时代文化色彩的语言——网络语言，正在被青年人所热情演绎。诸如“美眉”、“PK”、“粉丝”、“玉米”、“凉粉”等等；但这种语言却让家长和老师们很头痛，因为他们常常对孩子随口蹦出的“语言”而不知所云。有人认为网络语言很可能会带来汉语的革命，有人认为这只能污染汉语言文字。对此，你又是怎么看的呢？（语言是随着时代的变化而变化的，社会的变迁总会催生一