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人教统编版三年级上学期语文第课《大自然的声音》同步练习
一、基础达标
1.给下列字词选择正确的读音。
妙（）奏（）
________miàomiǎo________zóucóu
呢喃（）伟（）
________nilannínán________wěiwéi
击（）汇（）
________jījū________fuìhuì
喳（）
________zhāchá
2.拼一拼。写词语。
měimiàoyǎnzóuánqínqīngròugǎnshóujīdóng
________________________________________________
dǎjīyuèqìdīdāqiāodǎchòngmíng
________________________________________
3.下列词语书写完全正确的一项是（）
A.感受泥喃汇聚B.激动淙淙状大C.滴答乐器澎湃D.番动温柔汹涌
4.比一比，再组词。
爱哭炒击
________________________________
受器妙出
________________________________
5.选词填空
（）激动感动
1A.B.
①小兰同学想尽办法帮我找到了丢失的课本，我十分（）。
②山区里的小朋友见到我们（）万分。
（）热情热烈热闹
2A.B.C.
①节日的街道可（）了。
②我们来到电视台，叔叔（）地接待我们。
③校长话音刚落，台下就响起了（）的掌声。
6.《大自然的声音》这篇课文介绍了自然中、和，表达了作者之情。（）
A.风的声音、雨的声音、昆虫的声音、对大自然的热爱
B.风的声音、水的声音、动物的声音、对大自然的热爱
C.风的声音、水的声音、动物的声音、对声音的喜爱
7.判断下列说法是否正确。
（）《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。
1
（）大自然中的动物歌手只有鸟儿。
2
（）《大自然的声音》这篇文章的中心句是大自然有许美妙的声音。
3“”
（）风的声音给人的感受是相同的。
4
8.仿一仿，写一写。
本文开头先总写，然后再从几个方面具地写，请你照样子写一个习作提纲。
总写：大自然有许美妙的声音。
分写一：风，是大自然的音乐家……
分写二：水，也是大自然的音乐家……
分写三：动物是大自然的歌手……
仿写提纲
总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。
分写一：
________
分写二：
________
分写三：
________
9.给下列各句排序。
（）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。
（）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
（）我的小顽童真逗人喜爱。“”
（）脚穿一双特大号皮鞋。
（）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
二、现代文阅读
10.阅读下面的文段，然后回答问题。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开
始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都
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