习作插上科学的翅膀飞0六年级语文下册七彩课堂教学课件部编版.pptx

习作插上科学的翅膀飞0六年级语文下册七彩课堂教学课件部编版汇报人：2024-02-06

目录contents课程背景与目标教材内容解析创意教学设计展示科普知识拓展活动设计写作指导与训练安排课堂总结与延伸建议

01课程背景与目标

03培养学生自主学习和合作学习能力鼓励学生独立思考、合作探究，提高自主学习和合作学习能力。01强调阅读理解和写作技能的培养通过大量阅读和写作练习，提高学生理解和运用语言文字的能力。02注重语文知识的综合运用将字词句篇、语法修辞等语文知识融入阅读和写作中，加深学生对语文知识的理解和运用。六年级语文教学要求

注重语文核心素养的培养教材编排注重听说读写等语文核心素养的均衡发展，全面提升学生的语文能力。贴近学生生活实际选文注重时代性、思想性、艺术性的统一，贴近学生生活实际，易于激发学生阅读兴趣。突出中华优秀传统文化教育通过选取经典诗文、历史故事等内容，引导学生了解并传承中华优秀传统文化。部编版教材特点

尊重学生的主体地位，关注学生的学习需求和个性差异，激发学生的学习兴趣和动力。以学生为主体以教师为主导以实践为主线发挥教师的引导作用，通过启发式教学、情境教学等方式，帮助学生理解和掌握语文知识。注重语文实践活动的开展，让学生在实践中学习、运用语文知识，提高语文能力。030201七彩课堂教学理念

123通过介绍科学知识、科学现象等内容，激发学生对科学的兴趣和好奇心。激发学生对科学的兴趣和好奇心引导学生通过观察、实验、推理等方式探究科学问题，培养学生的科学探究能力。培养学生的科学探究能力鼓励学生运用科学思维方法分析和解决问题，培养学生的科学思维习惯。培养学生的科学思维习惯培养学生科学素养目标

02教材内容解析

本文是一篇科幻题材的习作，通过描述未来科技给生活带来的巨大变化，激发学生的想象力和创造力。课文内容概述文章按照时间顺序，先介绍了当前的科技状况，然后逐步展开对未来的想象，最后回归现实，提出对未来的展望和思考。结构梳理课文内容与结构梳理

重点词句段解读与欣赏重点词语例如“插上科学的翅膀飞”、“未来科技”、“巨大变化”等，这些词语表达了科技的重要性和对未来的美好憧憬。精彩句子选取课文中的优美语句或段落，如对未来科技的描绘、对科技给生活带来变化的阐述等，进行欣赏和解读。写作特点分析课文的写作特点，如运用生动的比喻、形象的描写、巧妙的构思等，让学生体会科幻题材的独特魅力。

结合课文内容，介绍相关的科普知识，如科技的发展历程、未来科技的趋势、科技对生活的影响等。通过引入更多的科幻作品、科技新闻、科技发明等，拓宽学生的视野，激发学生对科技的兴趣和好奇心。科普知识点介绍及拓展拓展延伸科普知识点

写作手法分析课文的写作手法，如夸张、想象、对比等，让学生了解科幻题材的写作方法和技巧。写作技巧指导结合学生的实际情况，给出具体的写作技巧指导，如如何构思科幻故事、如何描绘未来科技等，帮助学生提高写作水平。写作手法与技巧分析

03创意教学设计展示

利用多媒体课件展示科幻场景，引导学生想象未来世界。创设情境通过提问激发学生思考，如“你想象中的未来世界是什么样的？”提出问题结合学生回答，引出本次习作话题“插上科学的翅膀飞”。引入话题导入环节：激发兴趣，引入话题

汇报交流每组选派代表汇报讨论成果，其他组进行补充和评价。分组讨论学生分组讨论科幻故事的构思，包括人物、情节、科技等元素。教师点拨教师根据学生的汇报和交流情况进行点拨，引导学生完善构思。探究环节：小组合作，共同探究

学生根据讨论结果编写科幻故事提纲，明确故事情节和发展脉络。编写提纲选取故事中的精彩片段进行写作练习，教师巡视指导。片段练习学生完成片段练习后进行交流评议，互相学习借鉴。交流评议实践环节：动手操作，亲身体验

学生展示自己的科幻故事提纲和片段练习成果。成果展示教师对学生的成果进行评价反馈，肯定优点指出不足。评价反馈总结本节课的学习内容和方法，鼓励学生在今后的学习中多尝试、多创新。课堂小结总结环节：分享成果，提升认识

04科普知识拓展活动设计

邀请科学家或科普专家进校园，为学生们带来前沿的科学知识讲座。利用多媒体资源，组织学生观看科普视频，了解科学原理和应用。安排学生参加线上科普知识竞赛，激发学生的学习兴趣和动力。科普讲座或视频观看

组织学生参观科技馆、博物馆或实验室，亲身感受科学的魅力。安排简单的实验操作，让学生在动手实践中理解科学原理。鼓励学生参与课外科技活动，如天文观测、环保调查等。实地考察或实验操作

科普读物推荐与阅读向学生推荐适合年龄段的科普读物，如《十万个为什么》、《科学世界》等。组织科普读物阅读分享会，鼓励学生交流阅读心得和感悟。开展科普读物读后感征文比赛，激发学生的创作热情。

指导学生利用废旧物品或简单材料制作科技创新小发明。组织科技创新小发明展示活