10、 6-7岁 《复古电话机》.pptx

《复古电话机》;电话，是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在18世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信，最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。;认知目标：了解电话机的基本特点。认识电话机的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品。

技法目标：①学习线描的技巧，掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体，运用形式美的法则，通过疏密关系所产生的黑白对比来加强物体的视觉效果。

②采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力

情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力。

创造目标：引导小朋友拼贴过程中注意画面中的构图更有利于突出主体物，让画面主次关系更加明确;小朋友们平时都用什么来和家长进行联系呀？我们现在用的都是智能电话，那你们知道以前的电话机长什么样子嘛？那就跟着老师一起来看一下吧！;01

制作背景：准备一张牛皮纸、蓝色卡纸、黄色卡纸制作背景。拿出蓝色卡纸并使用剪刀进行裁剪出不规则矩形，裁剪的时候注意大小，占牛皮纸三分之一的位置即可。裁好以后粘贴在牛皮纸上，粘贴的时候尽量靠在牛皮纸的下端进行粘贴，表现出桌面的层次感。最后将牛皮纸粘贴在黄色卡纸上，粘贴的时候不要全部覆盖，黄色卡纸留出牛皮纸三分之一大小即可，让画面更有层次感。;02

起草电话机：准备一张和牛皮纸同等大小的素描纸，用铅笔画出电话机的造型。注意电话机的对称性，可以先用长线条和简单的图形大概的画出电话机的造型，确定好大小位置，再进一步勾勒具体的曲线造型，电话机可以画的大一点，占素描纸的三???之二即可。电话机的形状是多种多样的，可以找一些照片素材，让每个小朋友画出造型不同的电话机。;03

勾勒装饰电话机：用黑色勾线笔勾勒电话机的外轮廓，并用点、线、面基本的美术语言来装饰丰富电话机的花纹。注意电话机黑白灰的关系。可以提供一些线描素材，作为参考绘画，让电话机的视觉效果更加的突出。;04

电话机涂色：在线描的基础上使用彩色马克笔给电话机上色，选择亮一点的颜色来为电话机大面积上色，细节处理上可以使用对比色进行填充。在线描密集的地方可以适当的留白，让电话机颜色层次更加的丰富，在画面中作为主体物更加的突出。老师可以讲解下颜色的区别，避免上色时学生颜色乱为一团。;05

剪贴电话机：将画好的电话机使用剪刀裁剪下来，裁剪的时候注意在物体的边缘留一点白色，可以使画面更加的有层次感。将裁剪好的电话机贴到牛皮纸上，粘贴时注意画面的构图，尽量贴在牛皮纸的中间部分，可以更好的呈现主体物。使用剪刀时注意安全，小朋友可以使用儿童剪刀或者让老师代剪。;06

添加点缀：在黄色卡纸上使用黑色勾线笔添加文字“复古电话”更好的凸显出本次的主题，并使用红色马克笔在文字下方进行点缀，画出署名区域。使用水粉笔蘸取白色颜料在蓝色卡纸上进行点缀，画出花纹的样式，画的时候注意疏密关系以及物体的遮挡关系。;07

调整画面：观察画面的整体效果。在主体物上使用白色颜料进行高光的绘画，让主体物更有质感，添加高光时注意物体的结构。使用黑色马克笔和白色颜料进行电话线的绘画，绘画时可以让线条更松动一点。在画面的空白处使用文字报纸进行粘贴，丰富画面的层次。文字报纸撕成不规则、大小不同的形状即可粘贴。