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大学生职场礼仪大赛策划书
【活动目的】
通过职场礼仪大赛可以带动同学们对职场礼仪的关注和综合素质
的提高,为以后步入社会打下坚实的基础。
【活动原则】
整个活动应本着公平、公正、公开和文明、严谨、相互促进、相互
提高的原则。
【评选内容】
(1)第一、二、三名团队
(2)最佳亲友团奖
【参与对象】
湖南中医药大学全体学生均可报名参加。
【参与“职场新秀,你最闪亮”——职场礼仪大赛活动的条件及考
评办法】
1、评选条件:
①团队成员积极地参加活动,配合活动的各项赛事;
②团队各个成员相互团结,互帮互助,全局观念强;
③拥有一定的团队特色;
2、评价办法:
(1)初赛
①各院学生到各院女生部报名
②由各院女生部组织选拔四位选手组成一个参赛队参加决赛。
(2)决赛
★决赛定在2506教室举行,每个院派出一个参赛队。
★评委由校团委学生会主席团成员及各院的女生部部长组成。嘉宾
由专业老师及人文信息管理学院老师组成。
★比赛流程
①主持人宣布比赛开始,介绍到场嘉宾评委及参赛选手,并由嘉
宾致开场辞。
②各组选手进行才艺展示,内容围绕主题,形式不限,展现自己的个性与风采和团队魅力,每组用时不超过5分钟。(评委根据第一印
象和台风给分,满分10分)
③过关斩将:本环节分两个部分
1.互选题目
选题队指定答题队后,选择题目。答题队答对,答题队加相应的分数,答错则选题队得分。各代表队有一次向亲友团求助的机会,亲友
团答对者可获小奖品一份。
2、情景抢答环节:
由工作人员演示一个职场场景,其中有5处错误,在工作人员演示
完毕之后进行抢答,指出错误。每答对一题得10分,答错扣10分。
⑤场景问答题
该环节以现实中可能遇到的礼仪问题为主题设置了几个小场景,需
要各代表队队员即兴发挥,进行现场演说或表演。每支代表队用时不
超过5分钟,现场准备时间为4分钟(准备时间将进行“观众互动”小环节或亲友团的才艺表演)。题目分别编号,每支代表队选择一道题。该环节将由评委进行打分,满分20分,各代表队得分为各评委打分之和。其间的亲友团表演可由评委打分,此平均分可作为额外加
分
⑥评委提问环节:每个团队回答由评委提出的针对先前表演的一个
问题,分值10分。
⑦根据评委的评分评出一,二,三等奖。最佳亲友团奖根据亲友团
表演和现场气氛评出。
【前期准备】
◆赞助。由外联部负责,写外联策划书、申请各种经费,包括制作
横幅、展板、奖状、证书和奖金等。
◆宣传。
(1)手工宣传:由宣传部负责,主要包括通知和展板、锦旗、黑板布
置和证书制作等;
(2)网络宣传:由网络部负责,主要包括投影的播放和电子题目的制
作等;
(3)新闻宣传:由新闻部负责,主要包括制作活动dv短片、照片的
采集及活动总结归纳等;
◆组织。由组织部负责,主要包括完成良好的收集申请表,汇总、
申请教室话筒及音响效果等;
◆监督。由权益部负责,主要包括监督投票过程,维护同学权益,
保证的公平、公正、公开的原则;
◆分组评分。分出三个组,由指定的人负责;
【奖项设置】
团队第一名
(奖品:奖金200元,奖状)
团队第二名
(奖品:奖金150元,奖状)
团队第三名
(奖品:奖金100元,奖状+证书)
最佳亲友团奖(奖状)
【资金预算】
(一)奖项设置中的奖金550元
(二)相关奖状50元
(三)活动宣传横幅100元
(四)嘉宾评委用水和小奖品和参赛纪念品100元
共计:800元
最后,预祝本次活动圆满成功!
人文信息管理学院
第三届分团委学生会女生部
二〇一二年二月
尊敬的老师:nbsp;
我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。
nbsp;nbsp;
错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为
了让我深刻的认识到这点。nbsp;nbsp;
nbsp;
其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着
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