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小学一年级上册道德与法治教案【六篇】

小学一年级上册道德与法治教案【六篇】全文共1页，当前为第1页。小学一年级上册道德与法治教案【六篇】

小学一年级上册道德与法治教案【六篇】全文共1页，当前为第1页。

开快乐心上学去

教学目标：

1.体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。

2.在学校里心情安定，心情开心，对校园生活布满期盼。

教学重点：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。

教学难点：在学校里心情安定，心情开心，对校园生活布满期盼。

教学过程：

活动一：我们长大了

1.#教案#导语：同学们，课前教师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗?请你们猜一猜他是谁?

2.PPT出示学生照片。(照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学佩戴小红花时的若干张照片)

3.#教案#导语：你们猜到他是谁了吗?你们想不想知道照片后面的故事呢?下面就请他们为大家介绍一下吧!

4.教师引导发言的学生简洁介绍一下照片拍摄的时间、地点、也许发生的大事。

5.提问：同学们!请大家仔细地看一下照片里的同学有什么变化吗?

小学一年级上册道德与法治教案【六篇】全文共2页，当前为第2页。6.预设学生反应：长大了、上学了、成为一名小学生啦……

7.#教案#导语：是呀!他们长大了，胸前佩戴着美丽的小红花，是一名荣耀的小学生了。这么幸福的时刻固然要用相机记录下来，你看他笑的多快乐呀!和他们一起长大的还有谁呢?快把你的小手举起来!教师看到每位同学的脸上都洋溢着兴奋的笑容，你们想不想回忆一下自己佩戴小红花，成为小学生的时刻呢?

8.播放视频。(内容为：学生入学第一天进校、参与开学典礼、站队等视频短片)

9.提问：哪位同学情愿跟大家共享一下你当时的心情呢?再说一说为了上学家里都为你做了哪些预备呢?

10.预设学生反应：特殊快乐、兴奋、书包是新的、衣服是新的……

11.追问：为什么会做这么多预备呢?为什么这样快乐呢?

小结：同学们讲的真好!教师深深地感觉到同学们发自内心的喜悦，这种喜悦是为自己成为一名小学生感到无比的傲慢。是由于你们长大了，不再是幼儿园里的小朋友，马上开头学学问长本事了。这是一件多么值得庆祝的事情呀!怪不得全家都这么快乐，这么重视呢!

活动二：精彩的小学生活

1.#教案#导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么不同吗?下面就让我们做一个“找不同”的小嬉戏，找一找照片中学校与幼儿园的不同之处。

小学一年级上册道德与法治教案【六篇】全文共3页，当前为第3页。2.出示第一组比照照片。(照片内容包含：幼儿园与学校教室比照)

3.学生反应。教师留意点拨：学校除了班级教室以外，上课还有其他的教室吗?

4.出示其次组比照照片。(照片内容包含：幼儿园与学校学习比照)

5.学生反应。教师留意点拨：我们除了语文数学学科外，你还上过其他的课程吗?

6.出示第三组比照照片。(照片内容包含：幼儿园与学校作息时间比照)

7.小组争论。

8.学生反应。教师留意点拨：观看一下自己的课程表，你有什么新发觉?

9.#教案#导语：同学们真棒!一下就找到了学校与幼儿园生活的不同之处!其实在我们的校园中，还有许很多多有意思的事情和活动等待着大家去参加呢，我们一起去看看吧!

10.播放校园学习与活动的视频短篇。

11.提问：同学们，通过刚刚的嬉戏和视频，大家对小学生活有什么感想?对自己有什么盼望吗?

12.学生反应。

小结：同学们，小学的生活与幼儿园的生活，存在着太多的不同。不仅学的学问多了，遇到的小伙伴和教师多了，而且活动的区域也更大了。小学一年级上册道德与法治教案【六篇】全文共4页，当前为第4页。同学们会随着年龄地增长，参与各种各样丰富多彩的活动，或许有一天你们还会成为爸爸妈妈、教师甚至学校的傲慢呢!上学是一件多么美妙的事情呀!

活动三：上学了，我能行

1.#教案#导语：今日，大家如愿以偿的成为一名小学生，成了亲切的同学，开头了小学生活，假如当我们的小伙伴遇到困难，你会怎么做呢?(帮忙他)大家真是个爱帮忙人的好孩子，教师就熟悉了一位小朋友，他就遇上了一些小困难，你们情愿帮帮他们吗?

2.出示教材截图1，并提问：兰兰在校门口不愿让父母离开，不愿进入校园，这是为什么呢?

3.学生反应预设：(1)怕爸爸妈妈不来接她。(2)怕教师批判他。(3)怕