幼儿园春节教案《我的新年愿望》.pptx

幼儿园春节教案《我的新年愿望》汇报时间：2024-01-25汇报人：

目录课程介绍与目标引导孩子们认识春节我的新年愿望：表达与分享创意手工：制作春节装饰品

目录亲子游戏：欢度春节乐融融课程总结与延伸

课程介绍与目标01

010203简要介绍春节的起源、历史发展以及与农历新年的关系。春节的起源和历史列举春节期间的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、舞狮舞龙、吃团圆饭等，并解释其象征意义。传统习俗与庆祝活动阐述春节在现代社会中的重要性和意义，包括家庭团聚、文化传承等方面。春节在现代社会的意义春节文化背景

使幼儿了解春节的基本知识和文化背景。知识目标培养幼儿的口语表达能力、动手能力和创造力。能力目标激发幼儿对传统文化的热爱和对新年的期待。情感目标培养幼儿的团队合作意识和分享精神。社会性目标教案目标与意义

教学内容与方法教学内容包括春节的起源、传统习俗、新年愿望等。教学方法采用故事讲述、图片展示、手工制作、游戏体验等多种教学方法，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。教学步骤首先通过故事讲述和图片展示引入主题，然后引导幼儿分享自己的新年愿望，并进行手工制作和游戏体验，最后进行总结和回顾。

引导孩子们认识春节02

春节，也称为农历新年，起源于上古时代的岁首祈岁祭祀，是中华民族最隆重的传统佳节。春节的起源春节期间有很多传统习俗，如贴对联、放鞭炮、吃团圆饭、拜年等，这些习俗都象征着吉祥如意和美好祝愿。传统习俗春节的起源和传统习俗

01鞭炮鞭炮是春节期间必不可少的物品之一，象征着驱邪避祟，使家庭平安。02灯笼红色的灯笼是春节的象征之一，代表着喜庆和团圆，也寄托着人们对美好生活的期盼。03对联对联是春节期间贴在门上的对仗工整、寓意吉祥的诗句，表达了人们对幸福生活的向往和祝愿。春节的象征物：鞭炮、灯笼、对联等

家庭观念春节是一个强调家庭观念的节日，人们会在这个时间回家与亲人团聚，共度佳节。团聚的意义家庭团聚不仅让人们感受到亲情的温暖，也是传承家族文化和传统价值观的重要途径。在春节期间，家人们会一起分享过去一年的喜怒哀乐，共同期盼来年的美好。家庭团聚的重要性

我的新年愿望：表达与分享03

启发孩子们思考新年愿望引导孩子们思考新年的意义，让他们理解新年是一个全新的开始，是许愿和期待的时候。通过故事、图片或视频等形式，向孩子们展示不同文化和传统中关于新年的习俗和象征，激发他们的想象力和创造力。鼓励孩子们思考自己在新的一年里想要实现什么，或者有什么特别的愿望。

创造一个安全、温馨的环境，让孩子们感到被接纳和支持，鼓励他们勇敢地说出自己的新年愿望。提供绘画、手工等材料，让孩子们通过艺术创作的形式来表达自己的新年愿望，这有助于他们更好地理解和表达自己的感受。对于一些比较内向或不愿表达的孩子，教师可以通过一对一的交流或小组活动的方式，耐心地引导他们说出自己的愿望。鼓励孩子们勇敢表达愿望

组织一个分享会，让孩子们轮流上台分享自己的新年愿望，这不仅可以锻炼他们的口语表达能力，还能增强他们的自信心。在分享过程中，鼓励孩子们相互倾听、尊重他人的愿望，并学会欣赏和接纳不同的观点和想法。通过讨论和交流，引导孩子们思考如何实现自己的新年愿望，以及他们可以互相帮助和支持的方式。分享和交流各自的新年愿望

创意手工：制作春节装饰品04

示范并指导孩子们如何制作鞭炮将红色纸张剪成鞭炮的形状，再用金色纸张剪出火花部分粘贴在鞭炮上。示范并指导孩子们如何制作灯笼将红色纸张折叠成灯笼的形状，再用金色纸张剪出流苏等装饰粘贴在灯笼上。提供材料和纸张，指导孩子们制作鞭炮、灯笼等装饰品

鼓励孩子们自由发挥，创作出自己独特的春节装饰品。在制作过程中，引导孩子们注意使用剪刀等工具的安全。通过手工制作，锻炼孩子们的精细动作能力和手眼协调能力。培养孩子们的动手能力和创造力

01将孩子们制作好的鞭炮、灯笼等装饰品悬挂在教室内，营造出浓厚的春节氛围。02组织孩子们互相欣赏彼此的作品，并鼓励他们分享自己的创作灵感和过程。03通过展示和欣赏，增强孩子们的自信心和成就感，激发他们对传统文化的热爱。展示和欣赏孩子们的手工成果

亲子游戏：欢度春节乐融融05

准备一些与春节相关的谜语，让家长和孩子一起猜。这不仅能锻炼孩子们的思维能力，还能增进他们对春节文化的了解。模拟春节抢红包的场景，让孩子们在游戏中体验春节的喜庆氛围。可以设置一些规则，如抢到特定金额的红包有额外奖励，增加游戏的趣味性。组织亲子游戏，如猜灯谜、抢红包等抢红包猜灯谜

在游戏中设置需要亲子合作才能完成的任务，如家长和孩子一起猜灯谜、一起抢红包等。这不仅能增进亲子关系，还能让孩子们感受到家庭的温暖和团结。亲子合作在游戏中，家长要时刻关注孩子的表现，及时给予鼓励和赞美。这可以激发孩子们的自信心和积极性，让他们更加享受游戏的乐趣。鼓励与赞美增进亲子关系，让孩