【读写策略】把握议论性文章的中心论点.ppt

作者对事物、问题的看法、主张，作者在文中所摆出的核心观点，就是文章的中心论点。议论性文章是以议论为主要表达方式，围绕一个话题，阐发自己看法的文章，其基本特点在于说理。情境导入

情境导入把握议论性文章的中心论点

内容解析区分论点和论题论题：是作者要议论的问题不是对这个问题的判断和观点《论教养》作者要谈论和教养有关的内容论题——论教养

内容解析区分论点和论题《敬业与乐业》——点明作者要讲的问题论题论点关系紧密中心论点

内容解析区分中心论点和分论点议论文的论点中心论点分论点核心观点写作的目的为证明中心论点的依据

内容解析1.开宗明义提出中心论点《敬业与乐业》开头“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。分论点1分论点2分论点3有业敬业乐业敬业即责任心，乐业即趣味。总结提出中心论点的方式：

内容解析《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》圆明园的艺术价值对圆明园进行梦幻般的描绘2.层层推进阐述自己的观点提出中心论点的方式：建筑材料建筑装饰建筑规模对圆明园的赞美

内容解析《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》对中国的同情“这个奇迹已经消失了”对强盗的批判揭露英法联军劫掠圆明园的暴行“我证实……”批判英法联军暴行2.层层推进阐述自己的观点提出中心论点的方式：

内容解析对圆明园的赞美对本国政府强盗行为的愤怒对被侵略的中国的深切同情2.层层推进阐述自己的观点提出中心论点的方式：《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》

内容解析提出论题反面立论得出正面的结论（中心论点）《论教养》提出论题：反面立论：得出结论：什么是真正的教养？列举六种不适当的表现，说明这就是真正缺乏教养的人。一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。3.先提出论题，然后从反面立论，再得出中心论点提出中心论点的方式：

内容解析《精神的三间小屋》引用名言和类比的方式读者归纳中心论点论题：为精神修建“三间小屋”对精神的三间小屋论述三间小屋象征着个人精神的栖息地，每个人都应努力、真诚地修筑好自己精神的空间。4.不明确提出中心论点，而是需要读者自己去归纳概括提出中心论点的方式：明确内涵

内容解析《应有格物致知的精神》中心论点5.标题即是中心论点提出中心论点的方式：标题

知识运用如果论题是：学知识与学做人，那么，下面三个句子，哪一个最适合做中心论点？学知识与学做人①“学知识”与“学做人”是紧密相联的，二者具有同等的重要性。②“学做人”是“学知识”的前提与基础。③“学知识”是“学做人”的进一步发展。√

归纳总结把握议论性文章的中心论点首先，要区分论题和论点；其次，要区分中心论点和分论点；另外，还要明确提出中心论点的方式：1.开宗明义，开篇提出中心论点；2.层层推进，阐述自己的观点；3.先反面立论，再正面得出结论；4.不直接说出中心论点，而是让读者自己归纳概括；5.通过标题直接提出中心论点。

再见