幼儿园《一棵树》精选教案.pptx

汇报人：2024-02-03幼儿园《一棵树》精选教案

目录教学背景与目标教学内容与重点难点教学方法与手段运用活动过程设计与实施步骤评价策略及效果展示资源开发与利用建议

01教学背景与目标

幼儿园自然环境教育资源丰富，包括各类植物、动物等。《一棵树》课程以树为切入点，引导幼儿关注自然、了解自然。通过观察、探究、游戏等多种方式，让幼儿在亲身体验中感受自然之美。课程背景介绍

幼儿处于直观行动思维阶段，需要通过亲身体验来认识事物。幼儿需要发展观察、比较、分类等认知能力，提高语言表达和社交技能。幼儿好奇心强，对周围事物充满探究欲望。幼儿年龄特点及需求分析

010204教学目标与意义阐述培养幼儿对自然的热爱和敬畏之情，激发其探究自然的兴趣和愿望。通过观察、比较、分类等活动，提高幼儿的认知能力和思维水平。引导幼儿在游戏中学习，体验学习的乐趣和成功感。促进幼儿语言表达和社交技能的发展，培养其合作意识和团队精神。03

培养幼儿对自然的热爱和好奇心，激发其探究自然的兴趣和愿望。引导幼儿尊重自然、保护自然，形成初步的环保意识。通过团队合作和游戏互动，培养幼儿的合作意识和团队精神。在活动中注重幼儿的情感体验和分享，增强其自信心和成功感感态度与价值观培养

02教学内容与重点难点

《一棵树》主题内容概述《一棵树》是一篇以环保为主题的幼儿园课文，通过讲述一棵树的生长过程，引导幼儿了解树木的重要性，培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。课文内容涵盖了树的生长环境、生长过程、对人类的贡献等方面，通过形象生动的语言和图画，激发幼儿的学习兴趣和想象力。

树的生长环境、生长过程、对人类的贡献等。知识点重点把握教学方法了解树的生长环境和生长过程，理解树木对人类的贡献，培养幼儿的环保意识和热爱自然的情感。通过图画、实物、视频等多种形式展示树的生长过程和环保知识，引导幼儿观察、思考和表达。030201知识点梳理及重点把握

幼儿对树的生长环境和生长过程缺乏直观感受，难以理解抽象概念。利用幼儿园周边的自然环境，组织幼儿实地观察树木的生长情况，让幼儿亲身体验和感受；同时，通过动画、游戏等趣味性的教学方式，帮助幼儿理解抽象概念。观察法、游戏法、讲解法、实践法等。通过观察法，让幼儿亲眼看到树的生长环境和生长过程；通过游戏法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识；通过讲解法，向幼儿传授环保知识和热爱自然的情感；通过实践法，让幼儿亲身参与环保行动，培养幼儿的环保意识和实践能力。难点突破策略方法论述难点突破策略与方法论述

拓展延伸资源推荐相关绘本《树真好》、《爱心树》等，通过绘本阅读，让幼儿了解更多关于树木的知识和故事。环保主题活动组织幼儿参加植树节、世界环境日等环保主题活动，让幼儿在实践中学习环保知识，培养幼儿的环保意识和实践能力。自然探索课程推荐一些适合幼儿的自然探索课程，如森林探险、植物园游览等，让幼儿在亲身体验中感受大自然的奥秘和美丽。

03教学方法与手段运用

通过提问，引导幼儿思考树的外形特征、生长环境、作用等，激发幼儿的好奇心和探究欲望。提问引导鼓励幼儿观察身边的树，发现树的种类、树叶形状、树干纹理等，培养幼儿的观察力和发现能力。观察发现组织幼儿围绕树的话题进行讨论，分享彼此的看法和发现，促进幼儿的语言表达和交流能力。讨论交流启发式教学法在课程中应用

让幼儿扮演树、树叶、树枝等角色，通过角色扮演感受树的生长过程和特点，增强幼儿的情感体验和认知理解。角色扮演利用道具、布景等手段，再现树林、公园等场景，让幼儿身临其境地感受树的存在和作用，提升幼儿的学习兴趣。场景再现情景模拟法提升幼儿体验度

提供树的拼图，让幼儿进行拼图游戏，了解树的结构和特点，同时锻炼幼儿的手眼协调能力和空间想象力。设计模拟树生长的游戏，让幼儿在游戏中体验树的生长过程，了解树的生长规律和条件。游戏化活动设计增强趣味性树的生长游戏树的拼图游戏

图片视频展示通过展示树的图片和视频，让幼儿更加直观地了解树的外形特征和生长环境，增强幼儿的视觉体验。互动白板应用利用互动白板的功能，让幼儿在白板上进行树的绘画、拖拽等操作，提升幼儿的互动体验和学习兴趣。同时，教师可以通过白板进行知识点的标注和讲解，提高教学效果。多媒体辅助工具使用指导

04活动过程设计与实施步骤

讲述与树相关的故事或谜语，吸引幼儿的注意力。展示树的图片或实物，引导幼儿观察并描述树的外形特征。通过提问等方式，激发幼儿对树的兴趣和好奇心。导入环节：激发兴趣，引入主题

组织幼儿到户外或园内树木周围进行观察活动。鼓励幼儿用自己的语言描述树的不同部分（如树干、树枝、树叶等）及其特征（如颜色、形状、大小等）。引导幼儿讨论树的作用（如环保、遮阳、美化环境等）以及与人类生活的关系。探索环节：观察、描述、讨论树的特点

实践环节：动手操作，培养技能提供