幼儿园《元旦节的故事》教案.pptx

汇报人：2024-01-24幼儿园《元旦节的故事》教案

目录课程介绍与目标故事内容讲解手工制作与创意表现语言表达与沟通能力培养亲子互动游戏环节总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

介绍元旦的历史起源，如古代农历新年和现代公历新年的区别与联系。元旦的起源阐述元旦作为新一年的开始，象征着新的希望和新的开始。元旦的象征意义元旦节起源及意义

让幼儿了解元旦的起源、传统习俗和象征意义。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的口语表达能力，通过讲述元旦的故事提高其语言组织能力。激发幼儿对新年的期待和热爱，培养其积极向上的情感态度。030201教学目标与要求

与元旦相关的图片、故事书、音乐等教学资源。将教室布置得温馨、喜庆，如悬挂彩旗、气球等，营造节日氛围。教具准备和环境布置环境布置教具准备

02故事内容讲解

简要介绍元旦节的由来和意义讲述故事中主人公在元旦节期间的经历描绘故事中元旦节的庆祝场景和氛围讲述《元旦节的故事》

分析故事中人物形象分析故事中主人公的性格特点和行为表现引导幼儿理解不同人物形象所代表的意义和价值观通过人物形象分析，培养幼儿的批判性思维和判断能力

引导幼儿思考故事中所传递的积极信息和价值观通过故事内涵的讲解，培养幼儿的情感、态度和价值观帮助幼儿理解元旦节的文化内涵和社会意义引导幼儿理解故事内涵

03手工制作与创意表现

准备材料彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等。制作过程引导幼儿选择合适的卡纸颜色，剪出贺卡或装饰品的形状，如圆形、方形、心形等。鼓励幼儿使用彩笔在卡纸上绘制元旦相关的图案，如鞭炮、灯笼、雪花等。最后，将制作好的贺卡或装饰品送给家人或朋友，表达元旦的祝福。制作元旦贺卡或装饰品

准备材料画纸、颜料、画笔等。绘画过程引导幼儿回忆元旦节的场景，如热闹的街道、璀璨的烟花、欢乐的聚会等。鼓励幼儿运用颜料和画笔，大胆表现自己的创意和想象力，将元旦的场景生动地呈现在画纸上。创意绘画：描绘元旦场景

尊重幼儿创作意愿鼓励幼儿自由发挥，不拘泥于固定的主题和形式，让幼儿在创作中展现自己的个性和独特之处。提供多种创作材料除了传统的画笔和颜料，还可以提供手工材料、废旧物品等，让幼儿有更多的选择空间。展示作品将幼儿的作品展示出来，让家人和朋友欣赏，增加幼儿的自信心和成就感。同时也可以通过互相欣赏和交流，促进幼儿之间的合作和分享精神。鼓励幼儿自由创作，展示个性

04语言表达与沟通能力培养

让孩子们观看《元旦节的故事》动画片或绘本，引导他们理解故事情节和角色。鼓励孩子们用自己的语言复述故事，可以帮助他们锻炼口语表达能力和记忆力。老师可以提供一些关键词或图片，引导孩子们更完整地复述故事。复述故事情节，提高口语表达能力

将孩子们分成小组，让他们分享自己过元旦的经历和感受。鼓励孩子们积极发言，倾听他人的分享，培养他们的交流能力和合作精神。老师可以引导孩子们讨论不同地区的元旦习俗和文化，拓宽他们的视野。分组讨论：分享自己过元旦的经历

教授孩子们一些简单的新年祝福语，如“新年快乐”、“万事如意”等。鼓励孩子们在课堂上互相祝福，培养他们的礼貌用语习惯。可以引导孩子们制作新年贺卡，写上祝福语送给家人或朋友，增强他们的情感表达能力。学习新年祝福语，培养礼貌用语习惯

05亲子互动游戏环节

邀请家长来到幼儿园，与孩子一起参与制作与元旦节相关的手工艺品。提供各种材料，如彩色纸、胶水、剪刀等，让家长和孩子共同发挥创意，制作出有特色的元旦装饰品。在制作过程中，老师可以向家长和孩子介绍元旦节的传统习俗和文化背景，增进他们对节日的了解。家长参与制作手工艺品

要求家长用照片或视频记录下活动过程，并在课堂上分享给老师和同学们，让大家感受到不同家庭的元旦氛围。布置一项家庭作业，要求家长和孩子在家中一起策划并举行一个简单的元旦庆祝活动。家长可以引导孩子了解元旦节的历史和习俗，然后一起制定庆祝计划，如制作贺卡、安排家庭晚会等。家庭作业：记录家庭庆祝元旦活动

在课程结束后，邀请家长对孩子的学习成果进行评价。家长可以根据孩子在制作手工艺品和家庭作业中的表现，给予肯定和建议。通过家长的反馈，老师可以了解孩子在家庭中的学习情况和兴趣爱好，为后续教学提供参考。家长评价孩子学习成果

06总结回顾与拓展延伸

03元旦节的庆祝方式介绍了元旦节期间人们常见的庆祝方式，如放鞭炮、挂灯笼、舞龙舞狮等，激发幼儿们对节日的兴趣。01元旦节的由来和历史背景向幼儿们介绍了元旦节的起源、历史发展以及与春节等其他节日的区别。02元旦节的文化内涵通过讲解元旦节的文化内涵，如团圆、欢庆等，帮助幼儿们理解节日的意义。总结本次课程重点内容

鼓励幼儿们与家人分享自己在幼儿园学到的关于元旦节的知识，促进家庭教育与幼儿园教育的互动。分享元旦节经历引导幼儿们利用废旧材料制作与元旦节相关的手工作品，如鞭炮、灯笼等，锻炼他们的动手能力和