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雅鲁藏大峡谷教案模板6篇

雅鲁藏大峡谷教案篇1

教学目的

1、认得7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。

2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮美神奇。

3、激发学生酷爱祖国大好河山的思想感情。

教学重点

了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习表现事物特点的写法。

教学难点

了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习表现事物特点的写法。

教学方法

情境教学与媒体资源播放

教学用具

生字卡片、媒体资源（ppt、动画）

教学时间

2课时

教学过程

第一课时

一、导入新课，介绍雅鲁藏布大峡谷的有关情况

师：上次课，我们学习了《观潮》，钱塘潮的奇妙、壮观令我们感受到了大自然的神奇。我们的国家幅员广阔，大自然的景观十分丰富。今日我们来一起来看看同样神奇壮观的雅鲁藏布大峡谷。

板书：

雅鲁藏布大峡谷

出示图片，介绍雅鲁藏布江和雅鲁藏布大峡谷的情况。

我们学地理时，知道了雅鲁藏布江，雅鲁藏布江的藏文意思是“从最高顶峰上流下来的水”，是世界上海拔最高的河流。

雅鲁藏布江在青藏高原上冲刷出了一条很深的峡谷。雅鲁藏布大峡谷位于雅鲁藏布江下游大拐弯处的南迦巴瓦峰旁。

同学们请看这幅图。雅鲁藏布江流到扎曲村后，蓦地在高原上出一个呈u字形大拐弯的，而且转向南流。峡谷旁的南迦巴瓦峰是喜马拉雅山东端最高峰，此处峡谷深达6000米以上。大拐弯峡谷以宏伟峻险、独特的转变驰名于世。

雅鲁藏布大峡谷的长度超出曾号称世界之最的美国科罗拉多峡谷，深度超出了曾号称世界之最的秘鲁科尔多峡谷，被认为是世界第一大峡谷和最深的峡谷。它是中国几代科学家经过长期艰辛考察后发现的，以其宽、深、窄成为世界一大奇观。

二、范读课文

1、老师范读课文或是播放《雅鲁藏布大峡谷》动画范读课文。

2、学生将不认得的生字作标记。

三、学生自读课文，学习生字词

1、学生自读课文，查字典，把不认得的生字注上拼音。对于标有拼音的字重点掌握。

2、老师出示生字词卡片，学生拼读。重点掌握：

3、学生相互检查拼读，老师巡察。

4、老师抽查学生拼读情况。

5、老师讲解难写的字词，学生练习书写。

重点掌握：穆、堪

6、掌握以下词语的读写与含义

咫尺：比方相距特别接近。

堪称：堪，能够；可以。堪称即可以称为、可以算作。

皑皑：形容雪白的样子。常用来形容雪和为雪所掩盖的事物。

美誉：美好的名誉。

四、朗读课文，概括段意

1、学生有感情地朗读课文，点名让学生示范读。

2、分组朗读课文

3、找出课文中最能概括段意的句子，并思索：从哪些方面描写雅鲁藏布大峡谷？

师提示：

（1）世界第一的壮美景观

（2）映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测

（3）大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。

五、学习课文第一、二自然自然段

1、学习第一自然段

师：在第一自然段里说：雅鲁藏布大峡谷堪称“世界第一的壮美景观”。请同学们思索，为什么这样说？

学生答，老师增补并板书：

世界最深最长的河流峡谷高峰与深谷为邻猛烈的地形反差

2、学习第二自然段

师：在第一自然段说雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。在第二自然段里，是怎么说明的？运用了什么方法？

学生答，老师增补并板书：

列数字——长：504千米，平均深：2268，最深处：6009

作比较——美国科罗拉多大峡谷、秘鲁的科尔卡大峡谷

第二课时

一、学习课文第三、四自然段

1、学生朗读第三、四自然段

师：刚才我们学习了第一、二自然段，雅鲁藏布大峡谷堪称“世界第一的壮美景观”，用列数字与作比较的方法，说明白它是世界最深最长的河流峡谷。

接下来，我们学习第三、四自然段，看看还写了雅鲁藏布大峡谷的什么？除了最深最长，雅鲁藏布大峡谷还有哪些奇异之处。

2、学生自读课文，边读边思索

3、学生答，老师增补并板书：

水：万年冰雪、沸腾温泉、涓涓细流、帘帘飞瀑、滔滔江水——千姿百态

山：热带雨林、皑皑白雪——神来之笔

生物：九个垂直自然带，从北极到赤道分布的动植物——神奇美丽的画卷、植物类型博物馆、动物王国

二、学习第五自然段

师：为什么说雅鲁藏布大峡谷是上世纪人类最紧要的地理事件之一、

（可展现与雅鲁藏布大峡谷相关的报道）

提示：雅鲁藏布大峡谷位于世界海拔最高的河流雅鲁藏布江下游，围绕喜乌拉雅山东端最高峰南迦巴瓦峰作神奇的马蹄形大拐弯。这里自然条件恶劣，环境极为艰险，峡谷核心地段是多处无人区、其内侧的墨脱县因受喜玛拉雅山和雅鲁藏布江大拐弯的包围隔绝，成为高原上出名的孤岛。由于这一切，大峡谷成为地球上为数不多的人类难以涉足的神秘禁地之一，被视为“死亡峡谷”。真正能深入峡谷的人屈指可数。1998年，中国科学家第一次徒步穿越雅鲁藏布大峡谷，对雅鲁藏布大峡谷这块人类探险史上最富神秘感、最具不安全性的地区进行全面的综合性的科学考察。通