五年级下册语文课件-13打电话｜人教新课标.pdfVIP

打

我会读

耗子啰唆甭提

不见不散嘚儿啷

多音字

chāi

差：出差（）两个月的王老师，看着参差

（）不齐的学生成绩，差（）一点儿

cīchà

惊叫起来！

āiái

挨：我六十挨（）边了，苦日子都挨（）

过去了。

biànpián

便：这袋方便（）面很便（）宜。

课文导读

学习时，首先要浏览全文，了解课

文的内容，重点读“啰唆打约人看戏”

这部分；抓住“从哪里可以看出啰唆打

啰哩啰唆”这一问题，体会人物的特点，

从而感受相声语言的精妙与幽默。

甲：人人都会打。

写可以给人们的

乙：可不是嘛。工作和生活带来方便，

甲：是现代通话的一但必须注意尽量节约时

个工具，联系工作办点儿事间。由此引出下文，浪

费时间、啰唆给人带来

都比较方便。不便。“但是打的时候

乙：是比较方便。要注意一个问题”，把前

甲：但是打的时候要后的内容联系在了一起。

注意一个问题。

乙：什么问题?

甲：尽量地节约时间。

乙：对。

甲：是吧。不要“好像跟有深厚的感情

”，推测的语言十分幽默。“

打起来没完。有个别人好只要……就……”条件关系句

子，补充说明“个别人”是怎

像跟有浓厚的感情，只样与有深厚感情的。

要拿起来，他就说个没完。

乙：还真有这样的人。

甲：是呀，可真有这

样的人。那天我在长安街

上碰到了一位，这位拿起

打个没完没了，打的是公打公用没完没了，缺乏

用。社会公德。

甲：那位也是这

么一点儿事，他不是三两句话能说

这样打，我给他算了明白的事，他打了

算，连来带去他打了两个多小时，让人

难以相信，吊起听

两个多小时众的胃口，引起大

乙：就这点儿事家的兴趣

打了两个多小时?

甲：不知道你给人物起名叫

啰嗦，是编创者有意

猜猜。猜不着?猜不安排，暗示此人说话

着使劲猜。呃，猜