人教版九年级英语第十单元教案-全.pdf

Unit10You’resupposedtoshakehands.

SectionA1(1a-2d)

一、教学目标：

1.语言知识目标：

1)能掌握以下单词：custom,bow,kiss,geet,besupposedto,

2）掌握besupposedto句型的用法。

2.情感态度价值观目标：

1.学习一些见面礼仪，生活习俗和对时间的看法。

2.了解西方国家的风土人情和习俗。

二、教学重难点

教学重点：的用法

1.besupposedto

2.教学难点：中西方人们见面礼仪的差别。

培养学生跨文化交际意识。

三、教学过程

I.Lead-in

师生讨论：学生在学校应该做哪些事情？引出新句型。

如：Isitagoodideatocometoclasslate?

S:No.

T:That’sight.It’snotagoodideatocomelate.You’enotsupposedtocometoclass

late.You’esupposedto…

eatinclass,dohomewokeveyday,aiseyouhandbefoetalking等做更多的练

习，引出besupposedto句型

II.Discussion

1.大屏幕展示一张世界地图，师生对话：

T:DoyouknowwheeBazil/theUnitedStates/Japan/Mexico/Koeais?

S:…

T:Doyouknowwhatpeopledowhentheymeetfothefisttime?

S:…

2.利用多媒体播放各国初次见面的礼仪，学习新单词：custom,bow,kiss,geet,

III.Workon1a-1c

1.1a

多媒体呈现1a图片，让学生根据图画内容，说说图中的握手，接吻，鞠躬

是哪个国家的礼仪，然后按要求把书本给出的“国家”和“习俗”连接起来。老师

不要给出答案。

2.Listening1b.

Listentotheecodingandcheckyouanswestoactivitiesin1a.

3.Paiwok:

A:WhataepeopleinKoea/…todowhentheymeetfothefisttime?

B:Theyaesupposedtobow.HowaboutintheUnitedStates?

A:They’esupposedtoshakehands.

4.教师介绍本单元的目标语言：You’esupposedto….

Ⅳ.Listening

1.Listeningto2aand2b.WhatmistakesdidMaiamake?

2.Finish2aand2b.

3.Paiwok

Role-playaconvesationbetweenMaiaandDan.

Dan:HowwasthedinneatPaul’shouselastnight?

Maia:Well,itwasOK,butImadesomemistakes.Iwassupposedtoaiveat7:00,

butI…

V.Roleplay

Wokon2dRoleplayaconvesationbetweenKatieandJohn.Discussdiffeent

customsindiffeentcounties.

VI.Consolidation

完成任：礼仪大荟萃

让学生展示上课前通过网络或书籍等形式查找到的各国礼仪，并分类记录，制

成表格。

VII.Languagepoints

进一步向学生讲解本单元的目标语言:besupposedto,beexpectedto.

1.Youaesupposedtoshakehands.

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