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严管理创特色谱写素质教育新篇章

——雁塔区东仪路小学迎接“316工程”督导检查工作汇报

雁塔区东仪路小学是区政府首批接管的企业子弟小学。学校现有14个

教学班，在校学生656人，平均班额46人。有教职工40人，教师中具有

大专以上学历37人，本科学历19人，学历达标率100%；中学高级教师职

称1人，小学高级教师职称24人，占全校教师总数67%；40岁以下青年

教师30人，占教师总数的76%，教师的平均年龄36岁。

学校现设有“一部十七室”（少先队大队部和科学实验室、音乐教室、

微机室、仪器室、图书室、阅览室、保健室和心理咨询室、劳技室和科技

活动室、电教资料室和远程教育室、网管室和电教器材室、档案室、教具

室、体备室），拥有校园网站、教学资源库，电子图书库和纸质图书管理

系统，班班配有液晶大电视、电脑和实物展台，人人配有笔记本电脑、优

盘和电子教鞭，教室、办公室可以有线或者无线上网，为教师充分利用网络

丰富备课资源和提高课堂效率奠定了基础，学校基本实现了网络资源应用

广泛、教学资源整理共享、课堂教学有趣高效的现代化的氛围。

一、坚持办学方向，树立新型办学理念

学校坚持以党的“科学发展观”重要思想为指针，全面贯彻党的教育

方针，实施素质教育，学校遵循“追求和谐，发展个性”的办学理念，以

“理念率先，管理人文，质量一流，特色突出”为发展目标，以“博爱好

学，健康进取，品学兼优，全面发展”为培养目标。2022年初，赵新全同

志担任学校新一届行政班子领头人，为我校树立了新型的教育管理的理念：

用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师。坚持以创新、发展为主题，

用法规管理学校，以创新经营学校，用品牌打造学校，走特色发展之路。

坚持以人为本，关爱每一个学生，关心每一位教师，努力实现校以育人为

本，师以崇业为荣，生以成功为志；坚持“让每一位学生开心、让每一位

教师舒心、让每一位家长放心”；坚固树立“全心全意为学生服务，全心

全意为家长服务，全心全意为社会服务”的办学意识；努力营造“尊师爱

生、博学善思”的校风、“敬业专业、教书育人”的教风和“快乐学习、

健康成长”的学风，逐步形成“学校有特色、教学有特点、学生有特长”

的学校风格。

二、创建校园文化,营造良好的育人环境

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自然环境能使人潜移默化，校园文化更能催人奋发向上。我校校园文

化建设力争突出主题鲜明和教育特色，努力让环境育人，让墙壁说话，让

每一朵鲜花都绽开希翼，每一片绿叶都摇曳出生机，每一棵树木都展放着

理想，将自然体面与人文气息融为一体，让人深切感受到浓郁的育人氛围；

升旗台、假山鱼池美观整洁，校旗、校徽、校歌、校训、校风、教风、学

风设置齐全，专题展板有序置放。操场被自然划分成“海洋世界”、“运

动乾坤”、“诗韵书香”三个区域。置身于校园的每一处，都会被浓厚的

育人氛围所包裹，干净整洁的楼堂院舍，走廊、过道上寓意深刻的警示牌、

名人名言都在随时随地教育着每一个人。最人留连忘返，产生心灵震撼的

是张贴在各班教室外由学生自己设计充满童趣的课外阅读小报、优秀书画

作品、优秀习作等所汇聚的文化长廊，都营造了浓厚的校园书香氛围（这

些小报、作品，每月定期更换，这给学生提供了无限广阔的展示空间。）

无论何时，漫步楼道，都可以感受到一股清新的风迎面吹来，它们像一道

靓丽的风景。教室布置精心规划，合理美化，努力营造美的学习氛围。教

室门口的班级身份证上有笑容可掬的班主任照片，激情洋溢的教师寄语，

既是目标更是希翼。教室内的布置，标语设计体现了我校小学阶段的培养

目标，即各年级段的奋斗目标。一年级：“活泼，自信”、“听老师话，

做好孩子”；二年级的“诚实、守信”、“自主学习、快乐同行、健康发

展”；三年级的“博学、好问”、“让班级因我而精彩”；四年级：“博

学、善思”、“勤学习，多思量，敢质疑，善探索”；五年级的“拼搏、

进取”、“传承民族精神，点亮夸姣心灵”；六年级的“探索、创新”、

“学做文化人，学做现代人，学做世界人”。这些奋斗目标见证了学生的

蜕变过程，印证着学生成长进步的足迹。还有低中高各年级段《学生习惯

养成教育细则》，这三个既有所区别而又相辅相承的细则，构成为了我校较

完整的行为习惯养成教育体系。教室里还设有图书角、学习园地、评比栏、

黑板报等。都凝结着学校和老师高度的责任感和使命感，是学校品德教育

的大课堂。

“春风化雨、润物无声”，净化、绿化、美化、优化校园环境，让