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400字（精选21篇）

初中语文随笔篇1

天边的那排长雁掠过天际，这是否就是意味着深秋的来临呢？

“愁”字拆成两半，就是一个“秋心”，而“秋心”是否就是愁

的象征。

我喜欢秋，也正是因为它有了一个愁字。和它在一起，就好像多

了一位“同是天涯”的朋友，和我一起分担那愁丝。

飒飒秋风，扫出阵阵黄叶，给早已露出阴霾的天空也增添了一层

死灰。它打到我的面颊，我只感觉到一阵寒意，但是我不想躲开它，

我想一直静静地站在这里，因为那种感觉我早已习惯。

终于，经受不住时间磨砺的雨滴，不，应该称之为“冰尖”，因

为它打在脸上又冷又痛，那冰尖经受不住时间的罪恶，落了下来。我

还是站在这里看着，一直静静地站在这里看着，即使这样的天气不适

合站在外面，但我却好像是看到了自己的泪水。

溟濛中，氤氲的雾气吞噬了整片悲凉的土气，我不停地在雾霭中

奔跑，我只想攫住唯一的你，可是，为什么我跑你也要跑？你说，你

是我的影子，可是这里除了我只有你啊。

无端无涯的寂寞，了无边际的苦痛，藕断丝连的悲愁，这一切，

似乎已经成了无法改变的现实。我的悲哀是候鸟的悲哀，我的沉默是

寂夜的康桥，我只能在沉默中默默地承受。

时间渐渐地逝去，似乎我已经习惯了默默地承受。人生，六七忧

愁，三四欣喜，人世间的悲欢离合又算得上是什么呢？该面对的迟早

要面对，该坚持的迟早要坚持，该拼搏的迟早要拼搏。

我不能只选择一味地逃避，一星陨落黯淡不了整片星空，一花凋

零荒芜不了整个春天。我现在要做的，是直面人生，我不想被苦难打

倒。我要做的是坚毅地奋起。

不知何时，天边的一阵排浪，将乌云吹出一道缝隙，万丈光芒剑

一般刺向大地，试问你是想告诉我什么吗？

篇2

天下背后付出的艰辛的汗水铸成的，融入了一生的心血，经得起沧海

桑田的变迁。

记忆犹新的是初三时所上的那堂语文课，记忆中的语文老师小吴

老师一直是位可亲阳光的女老师，那一刻却拖着摇晃的身躯，缓缓步

入教室，脸色没有以前的红润，嘴唇有些泛白，手中还留着打点滴时

留下的棉球。白色的小棉球在那一刻是多么显眼，也宣告着老师身体

的强烈不适，那一天，全班同学都特别认真地听课。讲台上的粉尘飞

扬，惹得吴老师干咳不止；那一刻，有些沙哑的嗓音听起来却是如此

美妙，就如《诗经》中的那篇《蒹葭》般让人陶醉。整堂语文课上她

都保持着一贯的微笑，变化的是她的咳嗽声一直回响在教室。我们关

切地想让她休息，她却摇摇头努力往下讲，并说“如果你们为我好，

就趁现在我们在一起的这段时间，认真听课。”是啊，初三了，还有

多少时间可以相处，她的话印入了我的脑中，我决定要珍惜在一起的

时光。

老师坚守着自己的岗位，付出了青春和汗水，并不是要换取那光

荣的头衔和名誉，而只是想要一份份珍贵的感情，一段段刻骨铭心的

记忆，来记载自己平凡但又辉煌的一生。最后等到桃李遍地开花时可

以欣慰一笑，等到漫步在夕阳之下时可以会心一笑，心里可以衍生出

一股自豪之情。

初中语文随笔篇3

门前的那株花树凋零了，大概无人知道那是几时的事吧。曾几何

时，它是那样孤傲绽放着，放眼窗外，没有什么可以和它相媲美，可

如今，这棵花树往日的光彩已不复存在，取代的是一片光秃秃的树枝，

萧瑟的枝条在寒风中颤巍巍的，不禁使人想起那在风烛残年中的老人。

我不禁有些怜悯的了，谁能想象曾经风光一时的它，此时却饱受

着寒风的欺凌？艳丽的色彩已被灰暗的色调代替，曾经高傲地在微风

中翩翩起舞，此刻却在寒风中摇尾乞怜。命运有时候就是如此，飘泊

不定犹如海上的一叶孤舟。风中本就单薄的枝叶不住地颤动着，它是

说他那过往的辉煌？花无疑是美丽的事物，但它却逃避不了香消玉殒

的命运。

在这寒冷的天，大概很少会有人注意这株已无花了的花树呢？毕

竟它是那么平凡，可我分明记得，当某个早晨粉红色的花朵点缀在它

枝头时，有多少人对着它赞叹，对于美丽的事物我们总是会艳羡，但

我们往往会忽略美丽的消逝背后的痛苦与无奈，如果不曾美丽，又怎

么会在意丑陋？如果不曾伟大，又怎么会抱怨平凡？

珍惜花开时的辉煌，铭刻花落时的凄美。任何事物都无法永恒，

时间的轮回总是会陈谢万物，要想不留遗憾，重要的是把握现在。

花开时，留住美丽；花落时，留住从容，在这花开花落中。我懂

得了人生最美的是过程，不知是谁，留给我这美丽的一句。

辉煌时，艳冠群芳；飘落时，亦无影无踪……