客服工作职责客服工作流程和内容.docx

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客服工作职责客服工作流程和内容

怎样做好客服工作

客服工作的好与坏代表着一个企业的文化修养、整体形象和综合素质,于企业利益直接挂钩;能否赢得客户的信赖,不仅是企业的质量管理、服务标准等方面的问题,客户服务也是一个关键的环节。

在社会发展逐步深入,行业竞争日益激烈,当服务标准在同一层次的时候,客户服务工作将首当其冲。客户服务工作在很多知名企业都把它当作企业品牌来经营,客户服务工作主要包括客户接待、客户投诉的反应、客户满意度、对待客户的态度、与客户交流的方式、客户咨询等等方面。

做客户服务工作只是一种形式、一种潮流、一道必要的门槛(为客人指路),其重要性无须言。

做好客户服务工作对个人到底有哪些好处呢?

做好客户服务工作有助于增加工作热情与自豪感的产生,因为你能够通过你的态度与方式能征服别人征服不了的客户(矛盾客户、难伺候的客户、刁蛮客户等等);

有助于客户服务经验的积累。在今后企业发展的道路上,企业更看重将是客服人员,因此拥有丰富客户服务经验的你,价值不可估量;

有助于自我素质与修养的提升;人的一生就像银行的存款一样,存款越多利息就越高,而你的经验与自我修养就像存款一样,日益积累的越多、越丰富,你的回报率自然就会越高;

有助于人际关系与沟通能力的提升,通过结交各路人马,你的见识、胆识与才识自然就会增加,沟通与交流能力就会越来越强,处理人际关系的能力就会越好,等你完全做好这些,那成功就指日可待。

从哪些方面来做好客户工作

心理素质(忍耐与宽容)

品格素质(注重承诺,不失信于人)

技能素质(用于承担责任)

综合素质(要有博爱之心)

“五步一法”服务体系

第一步:认识客户

第二步:了解客户

第三步:帮助客户

第四步:理解客户

第五部:感动客户

“一法“则是指“成就客户”的法则,“满足客户成功需求”的服务

客服人员基本素质

1、“处变不惊”的应变力

2、挫折打击的承受能力

3、情绪的自我控制能力

4、积极进取,永不言败的良好心态

5、语言表达能力

6、丰富的行业知识及经验

7、熟练的专业技能

8、优雅的语言表达技巧

9、敏捷的思维,具备客户活动心里的洞察力

10、具有良好的人际关系沟通能力

11、具备专业熟练的客服电话接听技巧

12、良好的倾听能力

客服人员品格素质要求:

忍耐与宽容是优秀的客服人员的一种美德

谦虚是做好客户服务工作的要素之一

电话回访的部分话术:

开始:你好,我是某某,请问你是某某先生/小姐吗?

打扰你了

交流:

感谢您对我们公司的支持,请问你对我们公司的产品和服务满意吗?

【满意】:您对我们的服务有什么建议吗?

【不满意/一般】:能否告诉我您对哪方面不满意吗?/我们应改进哪方面的工作?

结束:

【满意】:感谢你的答复,您如果需要什么帮助,可随时跟我们取得联系,再见!

【不满意/一般】:非常谢谢您的反映,这一点我们的确做到不够,我们很快就会有改进的,望您监督,再见!

高效的投诉处理

完善投诉处理机制,注重处理客户投诉的规范性和效率性,形成闭环的管理流程,做到有投诉及时受理,迅速有结果,处理后有回访;使得客户投诉得到高效和圆满的解决。建立投诉归档资料。

投诉处理工作的三个方面

对客户投诉提供便利的渠道;

对投诉进行迅速有效的处理;

对投诉原因进行彻底的分析。

投诉解决宗旨:挽回不满意顾客

投诉解决策略:

短——渠道短;平——代价平;快——速度快

认识服务于品牌的关系

客户永远是对的;

客户是商品的购买者,不是麻烦的制造者。

客户最了解自己的需求、爱好,这是企业需要收集的信息,失去品牌比损失一次交易更可怕。

投诉处理流程

投诉受理

即初步填写《客户投诉登记表》的相关内容,如投诉人、投诉时间、投诉内容等;

投诉判断

了解客户投诉的内容后,要判定客户投诉的理由是否充分,投诉要求是否合理。如果投诉不能成立,即可以婉转的方式答复客户,取得客户的谅解,消除误会;如果投诉成立,则根据顾客投诉信息确定被投诉的责任部门,并请顾客给予一定时间展开调查。

提出处理方案。

根据实际情况进行部门研讨提出不同相关解决方案。主管领导应对投诉处理方案一一过目,选着最佳解决方案,并及时作出批示。

投诉处理准则

与顾客不发生冲突的技巧:

不争论、不恶言、不动怒;

不轻易承诺、不失言;

不推卸责任;

不提高说话音调;

避免跟顾客说“不行、不知道、不可以”等;

不怀疑顾客的诚实品质

需注意:

尊重顾客的人格,专心对待顾客,用心倾听,从客户的角度处罚,分析顾客的实际问题,给顾客一定的自主权。请顾客参与共同选择最佳解决途径,让顾客感觉到他的意见得到尊重,尽量用补偿性方法调节与顾客的关系。

与各部门密切沟通,参与营销活动,协助市场销售。

企业实施电话营销对销售成功与否

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