句子句法应用 （原卷）.docxVIP

试卷第=page1010页，共=sectionpages1111页

试卷第=page1111页，共=sectionpages1111页

专题05句子句法应用（原卷）

1．（2022·广东江门·六年级统考期末）“您不是说买菜回来就走吗？”与这句话意思有误的一项是（????）

A．您是说买菜回来就不走。 B．难道您不是说买菜回来就走吗？

C．您是说买菜回来就走。 D．您是说买菜回来非走不可。

2．（2022·广东阳江·六年级统考期末）下列句子中，意思不同于其他三句的一句是（????）

A．我是新莞人，我很爱这座美丽的城市。

B．我是新莞人，我爱这座美丽的城市吗？

C．我是新莞人，我不能不爱这座美丽的城市。

D．我是新莞人，难道我不爱这座美丽的城市吗？

3．（2022·广东揭阳·六年级统考期末）下列诗词停顿有误的一项是（????）

A．野径/云/俱黑，江船/火/独明。 B．水是/眼波/横，山是/眉峰/聚。

C．若有人/知春/去处，唤取/归来/同住。 D．野旷/天/低树，江清/月/近人。

4．（2022·广东云浮·六年级统考期末）意思不同于其他三句的句子是（????）

A．这么精彩的故事，使人难忘。

B．这么精彩的故事，不能不使人难忘。

C．这么精彩的故事，怎能使人难忘？

D．这么精彩的故事，怎能不使人难忘？

5．（2022·广东江门·六年级校考期末）下面语句变换后意思不同的一组是（）

A．没有谁不被英雄的事迹所感动。——有谁被英雄的事迹所感动？

B．这个道理容易明白，——这个道理不难明白。

C．要学好语文，得下苦功夫，——要学好语文，非下苦功夫不可。

D．这事你得告诉他，——这事你非告诉他不可。

6．（2022·广东深圳·六年级统考期末）下列排序正确的一项是（????）

①在唐五代时，一般称为“曲”“曲子词”。

②词是在唐五代兴起的一种配乐歌唱的新诗体。

③中唐以后逐渐有文人从事创作。晚唐五代趋于繁荣，而极盛于宋代。

④它在隋唐之际已经产生。

⑤后来才称为“词”，又称“乐府”“近体乐府”“诗余”“长短句”等。

A．①②④③⑤ B．①②⑤④③ C．②①⑤③④ D．②④③①⑤

7．（2022·广东揭阳·六年级统考期末）下列句子中，双引号用法与其他三句不同的一句是（??）

A．古人诗云：“芭蕉不展丁香结，丁香空结雨中愁”。

B．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

C．北方的农谚说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”

D．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的季节。

8．（2022·广东广州·六年级期末）下列句子中没有语病的一项是（）

A．我们要努力改正和认识自己的错误。

B．波义耳是17世纪英国著名的。

C．谁都不能否认詹天佑不是我国杰出的爱国工程师。

D．这是第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。

9．（2022·广东揭阳·六年级统考期末）下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）

A．日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。

B．使/弈秋/诲/二人弈。

C．为是/其智弗若与？

D．思援/弓缴/而射之。

10．（2022·广东惠州·六年级统考期末）下列诗句朗读停顿不恰当的一项是（）

A．春城/无处/不飞花，寒食/东风/御柳斜。

B．终日/不/成章，泣涕/零/如雨。

C．千磨/万击/还坚/劲，任尔/东西/南北/风。

D．青青/园中葵，朝露/待日晞。

11．（2022·广东佛山·六年级统考期末）下列的说法，正确的一项是（????）。

A．《童年》是苏联作家高尔基的小说，它以孩子的视角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。

B．鲁迅先生是伟大的文学家，他的一生创造了很多的作品，如：《呐喊》《彷徨》《故事新编》，《少年闰土》节选自他的《野草》。

C．“处士/笑而/然之”和“七八个/星天外，两三点/雨山前”两句停顿皆正确。

D．五谷文化举足轻重，可谓人类文明之起源，“稻、麦、薯、菽、稷”为“五谷”。

12．（2022·广东广州·六年级统考期末）根据句子特点，横线上应填入的一项是（????）

周末，我喜欢逛华南植物园。这里简直是植物的世界，有高大挺拔的松柏，有生机盘然的小草，。

A．有散发着鲜花的清香 B．有鲜花散发着的清香

C．有鲜花在散发着清香 D．有散发着清香的鲜花

13．（2022·广东广州·六年级统考期末）下面这段话表达的主要观点是（????）

阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：许多昆虫停止了生命，一些动物停止了运动，职务放慢了生长速度，失去了绿色。所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内。这一切给我们展现出一幅幅萧条冷落的景象。

A