人教版新目标九年级英语Unit4单元教案.docx

河东中学英语组集体备课模板

总第 课时

总第 课时

年级 九年级 课题

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

组别 英语组

SectionA1(1a-2d)

主备教师 * 参备教师 郑海虹 课时孙仲奎

备课组组长 教研组组长 包组领导

知识与能力

:

教学目标

过程与方法

能掌握以下单词：humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score

能掌握以下句型：

①Paulausedtobereallyquiet.

②—DidMariousetobeshort —Yes,hedid.

③—What’shelikenow —He’stallnow.

（

通过用英语描述自己或他人过去常常做的事情；发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。

情感、态度与价值观

让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。

掌握本课时中出现的生词humorous,silent,helpful,fromtimetotime,score

学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型：

教学重点

教学难点

Ⅰ.Leadin

~

Iusedto…3）发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。

usedtodo/be句型

教学过程 修改补充

1.大屏幕展示RyanCarter的几张照片，引导学生们来描述他的长相特点。

T:Whatdoeshelooklike

*

S1：Hehaslongcurlyblondehair.

S2:Hehasaroundface,twobigeyes.He’salittleheavy.T:Doeshelikehishair Canyouguess

S1：No,hedoes.Hewantstocutitshort.

S2:…

T:DoyouwanttoknowabouthisstoryS3:Sure.We’dloveto.

T:Ryan’shairissoftandbeautiful.Hismotherthinksit’sreallywonderful.

Soshecan’tstandcuttinghisbeautifulhair.ButsomeofRyan’sfriendssaythatRyancan’tplaywiththembecausehelookslikeagirl.

Ⅱ.Wordspresentation

Lookatthechartin1a,thendiscusswithyourgroupmates.Trytofillinthechartwithwordstodescribepeople.

:

Appearance

Personality

tall

straighthair

outgoing

funny

LetsomeSssaytheiranswers.LetotherSsaddmore.

Appearance:tall,straighthair,short,ofmediumheight,straight/curlyhair,long/shorthair,heavy,thin,ofmediumbuilt…

Personality:Outgoing,shy,funny,serious,cute,quiet,kind,brave,friendly,active

|

LearthenewwordswiththeSs:humorous,silent,helpful,fromtimeto

time,score

Ⅲ.Presentation

Showtwodifferentpicturesofsomefamouspeople.Talkabouttheirdifferences.

JiangWen:

JiangWenusedtowearglasses,buthedoesn’twearglassesnow.

Zhangyishan

Zhangyishan