高三政治备课组教学总结.pdf

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我

们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是小编为大家

收集的高三政治备课组教学总结，希望对大家有所帮助。

高三政治备课组教学总结1

高三政治备课组根据20xx年的考纲认真组织复习，具体工作如下：

1，加强备课组的集体备课，认真学习考试大纲，加强组内交流，

发挥组内老师的聪明才智。在备课组活动中，我们认真研究考纲，制

定了详细的复习计划，认真研究复习过程中出现的问题，统一复习进

度，复习的方式，方法。统一训练。本学期我们共进行备课组活动10

次。

2，夯实基础，推进备考复习。本学期，本备课组，根据计划，已

完成第一轮基础知识的复习，全部完成了课本知识的复习，为下一步

提高备考能力打下了良好的基础。

3，精选习题，加强检查和督促，精讲多练，发挥学生的主体作用。

本学期我们做到了课课有联系，章章有测试，较好地将复习与联系结

合起来。

4，积极引导学生关注热点，透过现象把握本质。我们抓好《时事》

的订阅和讲解，抓好每周一的《新闻联播》的收看，提高学生的时政

敏感性，引导学生自觉运用所学的知识来观察时政。提高了学生关注

社会，关注问题的能力。

5，加强与兄弟学校的交流，把握高考动向，本学期我们加强同传

统友好学校的联系，同时，根据20xx年高考由省命题的实际，加强同

广州学校联系的力度。

6，适时地探索高考复习的新形式，重视发挥学生的主体作用，注

重日常学习的知识储备，能力和素质的提高，

7，认真落实教学常规，加强组内教师的相互听课，相互交流相互

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一、一轮复习情况的总结与反思

根据学校和年级的安排，我们于20xx年7月启动了20xx届高三

第一轮复习。在第一轮复习的过程中，高三政治备课组的六位教师团

结协作、认真教学，圆满完成了这一阶段的教学任务。

1、团结协作、群策群力，认真遴选一轮复习资料

一轮复习主要是基础知识的复习，我们政治学科一共有四个模块，

复习容量大，任务重，能否选好一轮复习资料对于高三一轮复习来说

意义重大。在高二学期结束之前，备课组的全体教师先后多次召开备

课组会议，对众多备选的复习资料展开研读，并按照民主投票的方式

选出了《全品高考复习方案》作为我们一轮复习用书。从一轮复习的

效果及各位教师的反馈信息来看，这本资料很好的满足了我们复习的

需要，为一轮复习打下了坚实的基础。

2、研读大纲，科学规划，合理布局

《考纲》是我们备考的指南针，对《考纲》的研读是非常重要的。

在高三开始之前，我们政治备课组就通过备课组会议的形式，认真研

究20xx年《考试大纲》和《考试说明》，了解、分析高考信息，掌握

高考动向，在此基础上科学合理的制定一轮复习计划，要求各位老师

严格执行。

3、加强备课组交流合作，强化集体的力量，整体提升复习备考效

果

首先，我们通过备课组会议研讨教学中的问题，对高考的考点、

考向和考查形式大胆的进行预测，增强教育教学的时效性和针对性。

其次，加强组内听评课，真诚的交流听课感受，真正做到资源共享，

提升整体教学效果。再次，认真组织月考，以考促教，以考促学。本

学期我们在学校的统一领导下，在各位教师的精诚协作下，精心准备

月考试卷，先后完成了高三五次月考试卷的命制和批阅，尤其是完成

了“四校联考”政治学科试卷命制任务，试卷中95%以上的试题均为

原创试题，本套试卷得到了其他兄弟学校的高度评价，对高考复习起

4、立足课本，利用资料，夯实基础

从政治高考的形式和内容来看，形式上，高考试题紧扣时政热点，

内容上则要求学生熟练运用书本的基础知识去解析各种经济、政治、

文化及社会现象，考查的主要是学生调动、运用知识分析问题的能力。

因此，基础知识掌握的扎实与否关系到高考的成败。在本届高三复习

中，我们备课组认真研读、挖掘教材，充分利用手中的复习资料，注

重对基础知识的讲解，突出重点、难点、疑点，并通过听写、抽背、

默写等形式督促学生加强对重点基础知识的记忆，从而为学生答题提

供素材，使答题语言书面化、规范化。

5、精选习题