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2022-2023学年福建省三明一中高三(上)第二次月考语文试卷
一、课内文言文(共16分,每小题2分)
1.(2分)按照词类活用分类,加点词归类正确的一项是()
①夜缒而出
②晋军函陵
③辇来于秦
④素善留侯张良
⑤日将暮,取儿藁葬
⑥端章甫,愿为小相焉
⑦五十者可以衣帛矣
⑧抑王兴甲兵,危士臣
⑨浴乎沂,风乎舞雩
A.①③/②⑤⑥⑦⑨/④/⑧ B.①③⑤/②⑥⑦⑨/④/⑧
C.①③/②⑤⑦⑨/④⑧/⑥ D.①③⑤/②⑦⑨/④⑧/⑥
2.(2分)下列句子中加点的词语,全都属于古今异义的一项是()
①加之以师旅
②用之如泥沙
③傲物则骨肉为行路
④各抱地势,钩心斗角
⑤楚人一炬,可怜焦土
⑥不推恩无以保妻子
⑦独夫之心日益骄固
⑧然后从而刑之
⑨多于市人之言语
A.①③④⑥⑧ B.①④⑤⑥⑦ C.③④⑤⑧⑨ D.②③④⑥⑧
3.(2分)按照文言句式特点分类,下列句子归类正确的一项是()
①此物故非西产
②村中少年好事者驯养一虫
③大王来何操
④然而不王者,未之有也
⑤赂秦而力亏,破灭之道也
⑥百姓之不见保
⑦戍卒叫,函谷举
⑧管弦呕哑,多于市人之言语
⑨竖子不足与谋
A.①⑤/②/③④/⑥⑦/⑧/⑨ B.①⑤/②③④/⑥/⑦⑨/⑧
C.①②⑤/③④/⑥/⑦⑨/⑧ D.①②⑤/③④/⑥/⑦/⑧⑨
4.(2分)下列句子加点的实词意义相同的一组是()
A.申之以孝悌之义亡去不义,不可不语
B.素善留侯张良善哉!技盖至此乎
C.可使有勇,且知方也方六七十,如五六十
D.其若是,孰能御之海内存知己,天涯若比邻
5.(2分)下列句子加点虚词的意义和用法相同的一组是()
A.异乎三子者之撰岂敢反乎
B.因之以饥馑具以沛公言报项王
C.备他盗之出入与非常也申之以孝悌之义
D.因其固然不如因善遇之
6.(2分)下列对“为”的意义和用法归类正确的一项是()
①昔者先王以为东蒙主
②为国者无使为积威之所劫哉
③不为侵官
④庖丁为文惠君解牛
⑤吾属今为之虏矣
⑥为天下理财
⑦乐盘游则思三驱以为度
A.①⑦/③/②⑤/④⑥/ B.①⑦/②③⑤/④⑥/
C.①/②③⑤/④/⑥⑦ D.①/②⑤/④⑥/③⑦
7.(2分)下列选择中,全含有通假字的一组是()
①金就砺则利
②刑于寡妻
③批大卻,导大窾
④故不积跬步,无以至千里
⑤张良出,要项伯
⑥或师焉,或不焉
⑦吾从而师之
⑧君子生非异也
⑨藉寇兵而赍盗粮
A.①③⑥⑧⑨ B.②④⑤⑥⑦ C.②④⑤⑥⑧ D.③⑤⑥⑧⑨
8.(2分)对下列古代文化常识的解说,正确的一项是()
A.“不然,籍何以至此?”中的“籍”是项羽的字。
B.征、辟,指征召布衣出仕,与“察茂才”“举孝廉”一样,是自上而下选拔官吏的制度。
C.廷试,殿试、御试,科举制度中皇帝对会试录取的举人在殿廷上亲发策问的考试。
D.经筵,是指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席,为宋、元、明、清沿袭。
二、现代文阅读(共16分)
9.(16分)阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
先秦时期是中华文化的创生期,奠定了此后几千年中华文化发展的基础。考古发现证实,早期中华文明的形成经历了从“满天星斗”到“月明星稀”再到“多元一体”的过程。在这个过程中,不同地域、不同人群的文化交流交融,中华民族最早的大家庭逐渐成形,国家由此诞生,“大同”社会理想和“天下为公,选贤与能,讲信修睦”的价值追求逐渐深入人心。
秦汉至宋元时期是中华文化的发展期,中华传统文化在这个时期走向成熟并迈向新的高峰。中央集权制度的形成、郡县制度的推广、官僚制度的健全,推动中国传统社会形成国家治理的基本形态,为中国传统社会的长期延续和发展提供了坚实的制度和文化支撑,贯穿其中的价值主线是对“大一统”的坚定追求。与此同时,民为邦本的民本思想、以文化人的文治主张、协和万邦的天下观等,也在实践中得到丰富和完善。在追求“大一统”的历史中,民族精神世代相传,民族英雄史不绝书。
明清以降是中华文化的转型期,形成了具有深远影响的丰厚遗产。这个时期的中国,传统文化积淀愈益深厚,“大一统”趋势愈益强化,新生社会因素愈益彰显。其中,最值得重视的是全新历史变局的出现和中国人民的抉择。1840年鸦片战争爆发后,中国陷入半殖民地半封建社会的苦难深渊。面对新的时代变革,中华民族显示出强大的生命力和创新力,一代又一代中国人不甘沉沦、前赴后继、浴血奋斗,最终找到马克思主义这一科学真理。在中国共产党的领导下,中华民族几千年来积淀、积聚的爱国情
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