三年级下册道德与法治课件-11.四通八达的交通-部编版(共9张PPT).pptx

义务教育小学道德与法治（部编版）三年级下册;1.看图片，说出交通方式和乘坐的感受。

2.谈旅游的交通方式，说经历。;1.理解“四通八达”。

四通八达在字典中的意思是四面八方都有路可通，形容交通便利。;插入微课;活动三：“设计线路”我能行;国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游。听宇涵说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，他则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？不要忘了，要综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。;2.“设计线路”：周末，家住常德的明明和妈妈想去长沙玩，他们该如何去呢？为他们设计往返行程。可以从舒适度或者从节省交通成本方面考虑。

常德→长沙：

长沙→常德：;同学们，随着社会的不断发展，我们的交通工具在不断地创新，但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式，我们-起来看一看。

想想（1）这些交通方式会是出现在哪些地方的呢？

（2）为什么这些地方还会有这些传统的交通方式呢？

（3）这些交通方式能少吗？;同学们，正因为有了多样的交通工具才使生活变得更加高效、有意思，给我们的生活带来方便与快乐，让我们既能在大海中航行，也能在空中飞行。四通八达的交通使我们的生活越来越美好。那在享受交通给我们带来的便利时，交通安全千万不能忽视。