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《社会主义国家的改革与演变》复习课学案
一、目标引领:?
(一)复习目标:?
.知识与能力:通过本课的学习,使学生了掌握赫鲁晓夫改革,戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”及苏联解体、匈牙利改革,东欧剧变的情况等。?
.过程与方法:通过质疑引导学生分析赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革、匈牙利的改革的成败,使学生了解他们产生的重大影响。从师生互动、小组探究学习中使学生认识是否从实际出发,是改革能否成功的关键;认识社会主义的发展不是一帆风顺的,是有曲折的。?
.情感态度价值观:我们要吸取苏联、东欧各国的经验教训,必须根据自己的国情,实事求是,坚忍不拔地探索一条具有本国特色的社会主义道路。?
(二)重点难点:?
重点:赫鲁晓夫时期的改革和“匈牙利的改革”;?
难点:苏联的解体和东欧剧变的原因。?
二、知识构建:?
?
三、考点梳理:?
.苏联的改革与解体??
()赫鲁晓夫的改革:年,斯大林逝世,???????上台,并开始实施改革;改革在一定程度上冲击了??????,但未根本改变苏联高度集中的政治经济体制,反而使各种矛盾的日益突出,导致他黯然下台,改革失败。?
()戈尔巴乔夫的改革和苏联解体:戈尔巴乔夫的经济改革有始无果,政治改革决策失当,导致政治体制由一党制向??????的急剧转换,??????分散,各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。??????,苏联解体。?
.东欧剧变??
()苏联对东欧各国的影响和匈牙利改革:?二战结束后,东欧社会主义国家大多按照????????进行经济建设,走了不少弯路。它们先后进行了改革,以推动经济的发展。其中??????成效较为明显,在政治稳定和经济发展上取得了一定成就,但未突破“??????”。
?()东欧剧变:从??????开始,东欧各国风云突变,各国社会主义执政党纷纷失去政权,??????随之发生改变。东欧剧变以后,南斯拉夫一分为五和??????一分为二,东德并入西德,实现??????统一。?
四、拓展延伸:?
探究一:?
关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。回顾我国历史在同样的这一时期进行了改革,但导致了不同结果,为什么会出现这样的情况??
探究二:?
美国《时代周刊》报道说:波兰的变化用了年,匈牙利用了个月,民主德国用了周,捷克斯洛伐克用了天,而罗马尼亚仅用了个小时。请说出东欧剧变的实质是什么?应该怎样正确看待社会主义运动遭受的挫折??
五、巩固检测:?
一、单项选择题:?
.对苏联高度集中的经济政治体制形成首次冲击的是()?
.勃列日涅夫??????.戈尔巴乔夫??.赫鲁晓夫????.叶利钦?
.毛泽东说:“外因是变化的条件,内因是变化的依据”。你就此找出导致东欧剧变和苏联解体的共同原因是(????)?
.西方国家的“和平演变”?????????????.各国执政党改革的失败?
.民族矛盾的激化?????????????????????.其它党派的夺权?
.年底,飘扬在克里姆林宫上空的镰刀锤子红旗悄悄落下,取而代之的是白蓝红三色的俄罗斯国旗,红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了半个多世纪。该结局是由于(?)?
.经济危机的爆发??.冷战局面的形成???.欧共体的建立???.苏联解体?
.苏联解体的根本原因是(????)?
.戈尔巴乔夫改革的失误???????????????.西方“和平演变”政策?
.民族分离主义的破坏?????????????????.僵化的体制阻碍了苏联的发展??
.年月日,红蓝白三色旗取代了镰刀锤子红旗,以此为标志的苏联在历史上存在了()?
.年???????.年??????????.年??????.年?
.东欧剧变和苏联解体说明()
.国际工人运动的失败????????????.社会主义运动的失败?
.“苏联模式”的失败?????????????.列宁主义的失败?
.世纪年代,对国内政治经济体制进行改革调整的东欧国家中成效比较突出的是()?
.民主德国????.南斯拉夫???????.匈牙利????.捷克斯洛伐克?
.东欧剧变后一分为二的国家是(???)?
.南斯拉夫?????????????????????????.匈牙利?
.德国?????????????????????????????.捷克斯洛伐克?
二、阅读材料,回答问题:?
材料一社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。
──邓小平?
材料二从年下半年开始,东欧各国风云突变。在一年之内,执政四十多年的各国党,纷纷丧失政权。由于各国执政党的改变,社会制度也随之发生了变化。
──人教版
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