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2006届毕业设计(论文)工作总结

一、根本情况

2006届毕业设计(论文)工作自2005年12月开始准备，到6月29日全面辩论完毕，历时半年，根本情况如下：

1、参加毕业设计〔论文〕的毕业生共有3807名，指导教师共1229名，其职称比例为：

教授：365人,占29.7%副教授：480人,占39.1%

讲师：380人,占30.9%助教：4人,占0.3%

2、毕业设计〔论文〕选题共计3581个，课题来源及比例为：

国家重点工程：573个,占16.0%

学校科研任务：231个,占6.5%

校外协作工程：462个,占12.9%

实验室建设：106个，占3.0%

就业单位工程：55个，占1.5%

自选：2154个，占60.2%

〔2、的数据由于各院填写的毕业设计任务审核表不很完整，仅作参考〕

3、学生毕业设计〔论文〕成绩比例如下：

优：800人，占21.0%良：2394人，占62.9%

中：489人，占12.8%及格：106人，占2.8%

不及格：18人，占0.5%

二、过程管理

1、2006届毕业设计〔论文〕工作自2005年12月开始，教务处组织各学院做了以下工作：毕业设计资格认证的统计、审查、备案工作；落实题目、开好选题审议会；选派合格的指导教师；认真开好毕业设计发动会；明确指导教师应该做好的准备工作和学生需要阅读的有关资料；认真填写“毕业设计〔论文〕任务书”和“毕业设计〔论文〕任务审核表”。6月初，下发《关于毕业设计(论文)后期工作安排的通知》，安排抽查辩论的有关事宜：各学院上报抽查辩论的时间、地点、辩论领导小组成员名单和学生名册，发放抽查辩论意见反应表等。6月中下旬，安排普查评估的有关事宜，聘请149名专家对全校所有毕业论文进行了认真细致地普查，普查工作按照普查提纲有序进行。

2、做到指导教师和毕业班学生人手一册《毕业设计〔论文〕质量标准》，并要求各学院认真执行标准。

3、5月底分别在东、西校区举办为期三天的优秀毕业设计(论文)展，主要展出教育部编辑出版的各专业《毕业设计指导手册》和2005届优秀毕业论文文本及其图纸等，供毕业班学生参观学习。

4、抽查辩论时间安排在6月27、28、29日，辩论组成员、多数指导教师和学生均能按时到场，评委们评审也比拟公正。督导专家和教务处有关人员也参加了抽查辩论，并提出了意见和建议。

5、各学院对毕业设计工作都做了认真的总结，对普查评估中发现的问题及时予以纠正。

总体的看来，在教务处和院系高度重视下，2006届毕业设计〔论文〕的各个环节把握较好，毕业设计〔论文〕整体质量较好，但个别学院对此项工作重视缺乏，仍存在一些问题。

三、问题与建议

〔一〕毕业设计〔论文〕的时间得不到保证：

毕业设计(论文)第七学期末学院开始学生选题、选派指导教师、收集资料等准备工作，第八学期初〔3月份〕进入毕业设计〔论文〕阶段。但是由于学生找工作、考研复试与面试、补考、重修课程等因素等影响，多数学生实际投入到毕业设计的时间是从4月中旬到6月下旬，不到三个月的时间，这期间有的学生还包括前期的课题调研、资料收集等。毕业设计〔论文〕时间得不到保证，直接影响论文质量。另外，指导教师参加学生辩论时间与监考、高考阅卷、招生宣传等多项工作发生冲突，毕业设计受到较大冲击，前松后紧的现象非常普遍。

因此，建议各学院、指导教师加强对毕业设计的监督和管理，保证毕业设计〔论文〕的时间。

〔二〕工作量、经费、实验场地等问题：

毕业设计工作中，学院对毕业设计的经费、工作量等问题提出了以下意见和建议：

1、医学院提出：〔1〕经费严重缺乏，由于试剂等涨价，使之在选题上受限，此问题在公共卫生系尤为突出，建议增建毕业设计的经费投入。〔2〕医学院的指导教师从头跟到尾，1周才计1个工作量，严重影响教师积极性，建议1周计2个工作量。〔3〕实习学生多，仪器设备少，在实习过程中经常发生时间上的冲突，使毕业设计的进度受到影响。

2、电信学院提出：〔1〕学生人数太多，许多教师指导的学生人数为8、9人甚至10人〔学校规定6人〕，直接影响毕业设计质量。〔2〕毕业设计经费缺乏直接导致涉及硬件制作及调试的选题偏少。〔3〕做毕业设计的学生人数较多，实验室资源严重缺乏，影响对学生的管理，建议增加实验室场地，学校和院要加大投入。

3、生命学院提出：〔1〕毕业设计用房严重缺乏，实验条件差。〔2〕由于生物专业的特殊性，建议增加生物学生毕设的实验经费。〔3〕工程设计类题目偏少，应采取措施促使其结合生产实际。〔4〕指导教师应严格要求学生，从学术、工作态度、遵守纪律等多方面严格管理，使学生在本科的最后阶段得到良好的训练。

〔三〕选题方面：

1、工程设计类题目偏少，建议学院严格控制做非工程设计题目学生的