Unit+1+Lesson1+hello+说课课件+2022-2023学年冀教版英语七年级上册.pptx

GreetingsandSayingGoodbye

Introductions

GivingThanks

Grammar:Verb“be”(am,is,are)

Structures:

What’syourname?Mynameis_________.

Howareyou?I’mfine,thanks.Nicetomeetyou.

Thisis_________.His/Hernameis_______Seeyoulater

SchoolandFriendslesson1hello

Unit1

Wewilllearn

Functions:

教学目标：知识目标，能力目标，德育目标

知识目标：

掌握词汇：show…around,classroom,office,plan,fun,lab接触词汇：Jackvisiting

短语及句型：visitingstudent,show……around

havelessonsplaysportshavefun

What’sthis/that?It’sa/an……..

能力目标:

根据新课标要求和教学内容的特点，让学生通过听、说、读、写四项基本技能的训练，形成综合语言运用能力，并通过各种任务活动激发学生的兴趣，为真实运用语言交际打基础。

德育能力:

(1)通过本课学习培养学生合作学习，互相帮助以及勇于表现自己，在大众面前的独立表现能力。

(2)激发学生学英语的兴趣；鼓励学生乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。帮助学生树立学习英语的自信心，并在成功中体会英语学习的乐趣。

w

w教学重难点

1.教学重点

(1)熟练运用a/an

(2)学生能够熟练地运用所学的句型向他人介绍自己的学校

(3)熟练运用本课的单词，短语和句型

2.教学难点

(1)掌握句型letsbdosth,showsbaround

(2)运用Thisis.......,Thatis........

(3)用所学的单词和短语向他人介绍学校和朋友(4)运用不定冠词a/an

w教学手段:

本人在这堂主要以多媒体辅助教学，贯穿整个教学过程，增加了直观性，提高学生的兴趣。

讲解课文

布置作业

wStep1.课前回顾

用适当的介词或副词填空

1．Mysisteris______GradeThree.

2.who’sthegirl________there?

3.Hecomes_________Canada.

1.Doyoulikeour

school?

2.Whydoyoulikeit?

wStep3:Studyingnewwords

offic办公室

f

d

oe

classroom教室

playground操场

lab实验室

fun玩笑,有趣的事

plan计划

showv指示,带路

aroundadv到处,在附近

library图书馆

Step4:

Textteacherreadthetext,andthentranslatesthetextwith

thestudents,playattentiontothesepoints.

1.Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。

Welcome........to意为“欢迎来到…….”

e.g:WelcometoChina.

2.Letmeshowyouaround.让我带你参观吧。

(1)Letsb.dosth意为“让某人做某事”e.g:Letusplaybasketball.

(2)show为及物动词，意为“给……….看”，

常用于结构showsb.sth相当于showsth.tosb意为“给某人看某物”

Showsb.around意为“带领某人参观”

e.g:Canyoushowmearoundyourschool.

(3)Wehavelessonshere.我们在这里上课。

Havelessons意为“上课”，也可以表示为havealesson,lesson前也可以加上某个学科来表示“上…….课”

e.g:TheyarehavinganEngli