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单元主题语文要素
20“精彩极了”和“糟糕透了”人教版五年级上册第六单元
词语认读腼腆誊写鼓励出版慈祥歧途谨慎
课前质疑1.这篇课文的题目为什么要加双引号？2.文中的“腼腆”、“誊写”、“歧途”是什么意思？3.这篇课文讲了一件什么事？4.父亲的严厉和母亲的慈祥对“我”有什么用呢？5.父亲和母亲为什么会对同一首诗有不同的看法？5.巴迪长大后是如何看待父母对他的评价的？……
学习目标
自学提示看法理由带给“我”的感受母亲父亲快速默读课文1—14段，想一想：父母对同一首诗有不同看法的原因，这些评价又带给了我怎样的感受？请同学们借助表格给出的内容，在文中抓住细节描写，画出相关的语句，做好简单的批注。
合作学习默读课文15—17段，思考：1.巴迪长大后是如何看待这件事的？2.联系生活实际，说说你更赞同哪一种表达爱的方式？
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两种极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。文章主题
小练笔爱要大声说出来，请完成下面的小练笔。回想你生活中有过类似的经历吗？请描写一段父母表达爱的小片段，运用细节描写刻画当时的情景。
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