高中政治唯物辩证法（联系观、发展观、矛盾观）教学案人教版必修4.pdfVIP

第七课唯物辩证法的联系观①为什么说联系具有多样性？

②方法论要求是什么？要求我们要注意____________________________________________

课

总之，一切以________、__________、______________为转移

唯物辩证法的理论体系：联系观--发展观--矛盾观-辩证否定观时1

【平行练习】

世界

1.事物是普遍联系的，这是因为（）

是普遍联系的

①任何事物内部的各个部分、要素是互相联系的②任何事物都与周围的其他事物相互联系着

【教学资源】2004年印度洋的大海啸所造成的严重后果，至今让人记忆犹新。据专家分析，这次海

③整个世界是一个相互联系的整体④事物的联系千差万别、多种多样

啸的危害之所以如此之大，除了地震的原因外，还有一个重要原因是：当地为了发展旅游业，大量砍伐

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②③④

海边的红杉林，珊瑚礁被毁坏，海边失去了一些天然屏障，加大了海啸的破坏程度。海啸过后，人们开

2.“有时看来风马牛不相及的事物,它们之间也不是没有任何联系的.一个事物与其他事物可能要经过

始重新审视人与自然的关系

很多中间环节才能发生联系.”这说明（）

思考：1、人与自然的这种关系在哲学上叫什么？

A.事物之间的联系是客观的、不变的B.事物之间的联系是普遍的、有条件的

2、“人与自然的和谐关系遭到破坏使人类受到惩罚”说明上述关系有什么特点？我们能否无

C.整个世界是一个互相联系的统一整体D.事物与事物之间的直接联系是不存在的

视这种特点？

3.十几年来，远程医疗在世界各地兴起，患者可以不去医院，而在家里通过计算机网络和医生交流。这

3、上述材料在哲学上给我们什么启发？

个事实说明（）

【问题导引】联系的普遍性、客观性、多样性（条件性）