专题06 碳和碳的氧化物（练习）（原卷版）-备战2023年中考化学一轮复习考点帮（江苏专用）.docxVIP

专题06碳和碳的氧化物

一、选择题

1．（2022秋·广东广州·九年级校考期末）如图是金刚石、C60和石墨的结构示意图。下列说法不正确的是

A．这三种物质都是碳的单质 B．常温下，它们的化学性质都比较稳定

C．石墨转化成金刚石属于物理变化 D．这三种物质完全燃烧的产物都是二氧化碳

2．（2022秋·新疆省直辖县级单位·九年级校考阶段练习）金刚石和石墨物理性质差异较大的原因是

A．形状不同 B．密度不同

C．碳元素排列不同 D．碳原子排列方式不同

3．（2022秋·山东德州·九年级统考期末）碳元素能组成多种单质。下列关于碳单质的说法中正确的是

A．硬度都很大 B．都由碳原子构成

C．都可做润滑剂 D．常温下化学性质都不活泼

4．（2022秋·九年级课时练习）在国际上为了使作为历史资料的重要文件，在长期保存中签署的姓名清晰，签署文件时一般用

A．蓝墨水 B．碳素墨水 C．铅笔 D．圆珠笔

5．（2022秋·四川广安·九年级统考期末）下列物质的性质和用途对应关系正确的是

A．炭黑具有还原性，可制作墨水 B．石墨具有导电性，可制作铅笔芯

C．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 D．木炭具有吸附性，可用作燃料

6．（2022秋·山东泰安·八年级统考期末）下列物质的用途与其化学性质有关的是

A．用石墨作无轨电车的电刷 B．用碳素笔书写档案文件

C．用活性碳险冰箱的味 D．用石墨粉作锁芯润滑剂

7．（2022秋·四川内江·九年级统考期末）下列有关二氧化碳的说法错误的是

A．干冰（固态CO2）用于人工降雨，是利用其易升华吸热

B．CO2和CO的化学性质不同，是因为它们的分子结构不同

C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液呈红色，说明二氧化碳显酸性

D．二氧化碳能用于灭火，是因为CO2不可燃、不助燃，且密度比空气大

8．（2022秋·山东济宁·九年级统考期末）“碳达峰”指的是要节能减排，控制二氧化碳等温室气体的排放。下列关于碳单质及碳的氧化物的说法错误的是

A．CO2、CO的分子构成不同，化学性质也不相同

B．金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质

C．CO2会导致温室效应，所以CO2是一种空气污染物

D．金刚石、石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子排列方式不同

9．（2022秋·四川绵阳·九年级统考期末）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是

A．构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B．用途：CO2可用于光合作用、灭火等：CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

C．性质：CO2能溶于水，且与水反应生成碳酸；CO虽难溶于水，但能燃烧

D．危害：CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

10．（2022秋·广东珠海·九年级统考期末）一氧化碳与氧化铁反应的实验装置如图所示，下列说法不正确的是

A．先点燃A处酒精喷灯再通一氧化碳

B．玻璃管中红色固体变黑

C．B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳

D．C处酒精灯作用是处理尾气

11．（2022秋·陕西宝鸡·九年级统考期末）一氧化碳与氧化铜反应的实验装置如图所示，下列说法不正确的是

A．先通一氧化碳再点燃A处酒精灯 B．玻璃管中黑色固体变红

C．B处石灰水变浑浊说明反应生成二氧化碳 D．该套装置没有处理尾气

12．（2022秋·江苏淮安·九年级统考期末）下列关于CO2实验室制法及性质实验的说法不正确的是

A．制CO2药品 B．发生装置

C．收集装置 D．证明CO2不支持燃烧

13．（2022秋·河北邯郸·九年级校考期末）实验室制取二氧化碳时可用浓硫酸作干燥剂。下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是

A． B．

C． D．

14．（2022秋·山东德州·九年级统考开学考试）除去物质中的少最杂质《括号内为杂质》，拟定实验方案可行的是

A．氮气（氧气）——通过足量均热的炭粉

B．CO2（CO）——点燃

C．Cu粉中（少量的Fe粉）——用磁铁吸引

D．FeSO4溶液（CuSO4）——加入过量的Zn粉，过滤

15．（2022秋·河北沧州·九年级统考期末）下列化学实验操作方法正确的是

A．鉴别CO2和SO2——分别通入紫色石蕊试液

B．除去MnO2中的KMnO4——充分加热固体混合物

C．鉴别人吸入的空气和呼出的气体——分别伸入带火星木条

D．除去CO2中混有的少量CO——通过盛足量灼热氧化铜的玻璃管

16．（2022秋·广东广州·九年级校考期末）鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到目的的是

选项

实验目的

实验设计

A

鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体

加水，搅拌后测量溶液温度

B

鉴别氮气和二氧化碳

将燃着的木条分别伸入气体中

C

除去CO中的CO2

将气体通过灼热的氧化铜

D

除去FeSO4溶液中