2023年小学生课后服务工作方案范文(精选5篇).pdf

年小学生课后服务工作方案范文（精选5篇）

1

一、基本原则：

（一）自愿参加原则

自愿是实施课后服务的前提条件。要充分尊重家长、学生的需求和意愿，既

不强制或变相强制学生参与，也不以任何理由拒绝或劝阻学生参与。

（二）安全运行原则

课后服务是一项利民惠民工程，要好事办好，从策划到实施都要把安全放到

最前面，要消除各种安全隐患，避免安排存在较大安全风险的活动。

二、服务对象：

放学后延时看管服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学

生，优先保障低年级学生、留守儿童、进城务工子女、留守儿童、残疾儿童及家

庭经济困难学生等群体的需求。

三、课后服务时间：

从9月1日开始，为周一至周五（节假日除外）下午正常放学后，每天2

小时，结束时间原则上不早于18：30。特殊情况另行通知。

四、服务内容：

遵循教育规律，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容

丰富的活动，包括答疑解惑、阅读欣赏、体育锻炼、艺术活动、劳动实践，以及

娱乐游戏拓展训练、开展社团及兴趣小组活动等教育娱乐活动。

(1)?快乐游戏课程。鉴于放学后学生刚从课堂出来，需要放松，缓解疲劳，

因此要设计针对不同年级学生的游戏课程。

(2)自主学习课程。组织学生自主完成课后作业;对个别学习有困难的学生给

予免费辅导帮助;或充分利用学校的图书资源组织学生进行自主阅读等。

(3)社团拓展课程。组织学生参加体育、艺术、科技等形式多样、学校特色

的社团活动、兴趣小组和课外拓展训练。社团课程共分三大类，即艺术类：唱歌、

绘画、书法;语言类：演讲、朗诵等;体育类：围棋、足球、乒乓球、田径等。

(4)社会实践：我校合理利用校外活动场所、村委会、周边农场联合组织开

展社会实践活动或研学旅活动，做好课后服务工作。

五、师资安排：

课后服务师资主要由本校在职教师组成，学科辅导教师一律在本校教师中安

排。出于学生特长培养需要，可以聘请外校具有相关专业特长的教师来我校走教。

六、服务流程：

调查摸底家长申请学校审核合理安排服务教师无缝衔接。

1、调査摸底。学校在6月中旬召开了家长会，向家长宣传了有关课后服务

的文件精神，各班通过微信群继续宣传，班主任对学生放学无人看管、家长无法

及时接学生放学的情况进行调査摸底，做好统计。

2、家长申请。家长和学生有意愿参加延时服务的，由家长书面向学校申请，

学校8月24日——8月26日在家长微信群向有需求的家长和学生发放《课后延

时服务申请书》，家长在微信群表明意愿，班主任做好统计。

3、学校审核。根据家长的申请进行审核属实后，8月31日报名期间学校与

自愿参加延时服务的学生家长签订《课后延时服务申请书》及《课后延时服务协

利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。

4、合理安排服务教师。根据家长申请情况，结合学校实际在8月31日合理

安排出每日服务教师，提高放学后延时服务的质量和效果。

5、无缝衔接：当天延时服务结束后，由第二节服务教师负责整队送学生离

校，家长孩子互相确认后，才能离开校园。

七、收费标准：

学校严格依据富平县发展和改革局、富平县教育局《转发关于我市公办中小

学课后服务收费有关事项的通知》（__发改发〔〕X号）精神，课后服务收费标

准最高不超过2.3元/课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/

天·生。

八、放学后延时服务保障措施：

1、高度重视。各班主任及值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后

延时服务作为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学校的实事

工程。

2、健全制度。建立健全放学后延时看管服务工作相关制度，包括学生看管

申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检査考核制度、

安全管理制度、风险评估和预警机制.以及学生意外伤害等突发事件的应急理机

制等确保放学后延时服务工作有章可循、有规可依。

3、规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几条：

(1)坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方式强制或变相强制学

生参加。

(2)