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初中数学期末复习计划1

一、指导思想

以我校工作计划为指导思想，结合我校和所教班级的实际，

有计划，有目标，有步骤地进行复习，复习时依据课程标准，实

施“学本课堂”研究方案，设法引导学生，着力培养学生的创精

神和创造能力，因材施教，设法在学生里挖掘数学尖子生（110分

以上），调整好学生的学习状态，努力提高学生的合格率和优秀率，

力争期末考试考取得优异成绩。

二、复习原则

1、基础性原则

钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立足基

础知识的掌握，基本技能的.形成，基本数学思想方法的渗透。面

向所有学生，尤其是中游及中游稍偏下的学生，让所有人都有所

收获和提高。

2、框架性原则

梳理知识，扫除盲点，帮助学生形成知识网络，使学生对所

学知识有一个整体认识和提升。

3、规范性原则

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强调例题的示范作用，通过例题引导学生规范地进行思考和

规范地进行书写。要让学生对几何证明由“有感觉”过度到“有

把握”，解题由“会做”到“做对”。

4、先学后教原则：先学后教，以学定教。学生会的不教，教

了还不会的不教。

三、时间安排

12月30日——31日第二章复习

1月4——6日第三章复习

1月7——9日第四章复习

1月12——13日第一章复习

1月14日——考前综合练习

三、措施：

1、前途理想教育。做好学生的思想教育工作，总结期中考试

情况，成绩好的同学不要骄傲，成绩差的同学不要恢心，通过本

学期复习，力争期末考取得好成绩。

2、在复习过程中，重视培养学生的运用数学知识分析和解决

简单实际问题的能力，加强探索性和开放性题型的训练。

3、有计划地进行复习。

4、做好分层辅导和个别辅导。采取分层布置作业，分层辅导

和个别辅导，争取合格率和优良率有大幅度的提高。

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5、课前训练：4至6个小题目，用以检查学生对所学知识掌

握情况，让学生自主回顾本节知识，以学定教。

6、知识梳理：根据课前训练对所学知识进行整理，形成知识

体系。但必须以题目为载体，不能“空对空”。

7、典型例题：精心选择3至5道例题，用来突破重点，分解

难点，起到示范作用，引领学生学会规范分析，规范解题过程。

8、课堂练习：保持20分钟作业量，进行及时巩固。

初中数学期末复习计划2

数学学习是一个系统浩繁的工程，而现在临近期末，许多学

生都在想，如何才能更好地把握方法，提高学习效率，更好地利

用有限时间，让自己能够取得一个不错的成绩，迎接即将到来的

寒假呢?记者近日采访了大连中山区实验学校主抓教学工作的校

教导主任李圣波老师，让这位有着多年教学实践的老师为大家谈

一下期末复习的具体措施和方法，希望能为广大同学的期末复习

带来帮助。

复习是系统工程环环相扣认真备考

在采访过程中，李圣波老师强调，期末复习是把一个学期的

课程在最后阶段进行系统、完善、深化和熟练运用所学内容的关

键环节。每一个学生都知道只有利用好这次复习，让自己在短时

间内做到巩固、消化、归纳所学的数学基础知识，提高分析、解

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决问题的能力，才能更好地利于所学知识在实际生活中加以运用。

同时，这个阶段也是让基础较弱的同学对教材知识进行再学习的

过程，从而达到查缺补漏的目的，提高学习成绩。

精心制定计划牢固掌握基础知识和基本技能

针对现在的新变化，李老师提出“围绕新课标，精心制定复

习计划，做到复习目标题目化”的复习建议。认为学生在复习过

程中应该围绕新课标规定的内容和系统化的知识要点，精心编定

复习计划。学生在制定计划的同时一定要立足自己平时的学习情

况，采用基础知识习题化的方法，并且在不断的测试中，找出难

以理解、遗忘率较高且易错的知识点，做重点复习。并要做好习

题的选择、配套练习的筛选，从而明确自己的复习目标。

而鉴于一些学生并不重视基础知识复习，李老师着重强调了

复