(精品课件)历史63回顾历史关注社会走向未来(人教历史与社会九年级).pptx

第三课回忆历史关注社会走向未来(精品课件)历史63回顾历史关注社会走向未来(人教历史与社会九年级)全文共6页，当前为第1页。

破解自然之谜〔人与自然关系〕p1931、人与自然关系：①人类从最初的崇拜自然、敬畏自然合理利用、改造自然②人既有受制于自然的一面，又有影响自然的一面。③随着人类认识自然、改造自然能力的不断增强，人与自然的关系也变得更加复杂。2、大禹采用的什么方法治水？疏导(精品课件)历史63回顾历史关注社会走向未来(人教历史与社会九年级)全文共6页，当前为第2页。

四大文明古国：河流中国幼发拉底河、底格里斯河古印度长江、黄河古埃及尼罗河古巴比伦印度河、恒河3、连线(精品课件)历史63回顾历史关注社会走向未来(人教历史与社会九年级)全文共6页，当前为第3页。

专题探究：诉说黄河的故事1、属于黄河流域文明的有蓝田人、半坡居民、炎黄部落的兴起、夏朝的建立、秦帝国的一统、甲骨文、?诗经?、秦始皇兵马俑、四大石窟〔山西云冈石窟、甘肃莫高窟、麦积山石窟、新疆克孜尔石窟〕、长安〔西安〕、东京〔汴梁，今开封〕等(精品课件)历史63回顾历史关注社会走向未来(人教历史与社会九年级)全文共6页，当前为第4页。

2、20世纪90年代以来，造成黄河时常断流的最主要原因是治理黄河的关键是中上游植被遭到严重的破坏，生态环境恶化中游保持水土。(精品课件)历史63回顾历史关注社会走向未来(人教历史与社会九年级)全文共6页，当前为第5页。

对照历史之镜〔人与历史的关系〕P1971、我们学习历史最主要的目的古为今用〔唐太宗：李世民“以史为鉴，可知兴替〞〕2、我们对待历史正确的态度①认识历史；②反思历史；③吸取历史教训3、人类社会的现实生活与历史的关系密不可分的，历史与社会相互交织、相互促进(精品课件)历史63回顾历史关注社会走向未来(人教历史与社会九年级)全文共6页，当前为第6页。