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幼儿园读书计划及实施方案3篇

一、指导思想

以培育学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，让学

生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰

富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导学生树立安康、科学的学习

观，激发并提升学习力，加强校园文化建立，优化校园文化环境，扎实推

动“书香校园”建立，树立勤奋读书、喜爱学问、崇尚科学的良好风气，

凸显我校“培育习惯与情感，进展力量和特长，塑现代人之风范”的办学

理念。

二、活动时间

2022年3月～12月

三、活动主题

“培育阅读习惯，激发阅读热忱，营造书香校园”

四、活动领导小组

组长：

副组长：

组员：各班语文教师

五、活动要求

1、强化思想熟悉。

高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化熟悉，切实将这项

有益于师生进展，陶冶心境，启迪才智，促进教育教学质量提升的活动作

为一项学校中心工作来抓，的确落实好读书活动。

2、重视活动宣传。

发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标

语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的

讲话等阵地和形式，对全体教职工、学生和家进步行宣传教育，积极营造

书香校园的良好气氛，促进活动深入开展。

六、活动安排：

3月：

1)推举图书公布，建立班级“小小图书角”。

2)初步培育学生读书习惯。

3)语文教师制定好班级的读书节活动方案。

4月：

1)组织开展读书节活动启动仪式。

2)坚持开展午读活动，每两周一节语文课做特地阅读指导。

3)图书馆定期做好图书借阅工作。

5月

1)进行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念____解放六十周年”

为主题的读书班队会。

2)组织全校学生读书展现活动，以级为单位参与参赛，并评比表彰。

3)开展爱心捐书活动。

4)参与“祖国在我心中”2022年____市中小学生“读书节”征文活

动。6月

6月

1)组织全校学生开展读书征文活动，进展评比并对优秀文章颁发奖状，

评比“作文大王”。

2)举办教师有关指导学生读书沙龙研讨活动。

3)学生古诗诵读积存检查与评比。

4)评比表彰本学期“读书之星”。

7、8月

每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。

9月

1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点学

问”活动。

2、开展暑期学生优秀读书笔记竞赛。

10月

1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。

11月

1)校青年教师阅读指导课赛课。

2)级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

12月

1)开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小明星”评

比、展现活动(区级、市级)

2)举办全校读书展现活动。

幼儿园读书规划及实施方案2

教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原则，在全面学习、提

高整体文化素养的根底上，提升教育理论水平，转变教育理念，开展教师

读书活动，就是引导教师读好书，更好地明理、做人、成才，为学校进一

步进展培育高素养教师队伍，同时营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的

校园文化环境。

一、读书活动的意义

1、教师读书是学校可持续进展的需要。教师是新课改新教材的执行

者，假如教师整体素养跟不上形势进展的需要，势必会影响新课改的深入

贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校

进展的最关键因素必需加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，

真正以实际行动改良自身教学行为，提高教书育人的质量，推动学校的进

展。

2、教师读书是教师专业进展的需要。教师要获得自身的进展，必需

依靠学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业进展，

实现自己的积极主体价值，专业阅读必不行少，文学滋养、哲学指导等也

同样重要。教师读书也可提高自己应对课改和多元文化冲击的力量，维护

作为教育者的尊严，使自己不负于教师这一荣耀称号。

二、读书活动的目的