1.3环境问题及其危害课件高中地理人教版（2019）选择性必修3.pptx

DDT(二氧联策三氧甲烷)与青霉素、原子弹一同被誉为第二次世界大战时期的三大发明，其俗名滴滴涕，是典型的有机氯农药。

喷洒后，庄稼长势好了很多，产量也在上升:多种热带疾病没有了传播的媒介，疾病传播被阻断....虫谱广、药效强劲持久、生产简单、价格便宜等特点，使其名声大噪。

1947年，印度疟疾发病高达7500万例，死亡80万人:使用DDT后，1965年病例减少到10万例，几乎无人死于疟疾。在意大利，人们还将DDT喷洒到身上，用于预防疾病流行。;由于合成了一种高效的有机杀虫剂DDT(二氯联苯三氯甲烷)，瑞士化学家米勒获得了1948年度诺贝尔生理学或医学奖。从20世纪70年代开始，一度被广泛使用的DDT逐渐被世界各国明令禁止生产和使用。;;;;;;3.环境问题的表现;;;;自然系统运行机制;;;;;案例一:科学研究人员表示，美国人成为地球上资源使用量最高的人群之一。平均而言，一个美国人的能源消费量相当于墨西哥人的6倍，中国人的13倍，印度人的31倍，孟加拉国人的128倍，坦桑尼亚人的307倍，埃塞尔俄亚人的370倍。此外，美国人的生活方式导致大量二氧化碳的产生，人均二氧化碳排放量仅次于加拿大，位居全球第二。美国人只占世界人口的5%左右，却制造了全球一半的固体废物。;案例二:非洲人口在第二次世界大战后增长迅速，年均自然增长率超过了2%，人口快速增长，使人均占有耕地面积缩小，粮食供应压力巨大，人们只能缩短轮种周期，从而导致土壤肥力急剧下降。而且城乡主要生活燃料来自薪柴，为了获取更多薪柴只能砍伐森林。在草原牧区增加载畜量，最终使生态失衡，生态环境恶化。这样形成了一系列的恶性循环，最终使粮食极度匮乏，自然灾害频发，经济发展也受到了制约，导致政局动荡。;案例三:随着生产力的发展，人类对环境开发利用的强度越来越大，加剧了环境问题的产生。特别是工业革命以来，蒸汽机的出现，极大地促进了煤的燃烧，使空气中的二氧化碳和二氧化硫的含量剧增;内燃机的出现造成了光化学烟雾等环境问题。;课堂提升;课堂提升;;;;;;;;;;;课堂提升;课堂提升